在細胞免疫中,效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是( )
A.激活靶細胞內的溶酶體酶
B.與抗原結合使其失去活性
C.直接吞噬靶細胞將其分解
D.將抗原呈遞給B淋巴細胞
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水果貯藏保鮮時,降低呼吸的環(huán)境條件是
A.低O2、高CO2 B.零上低溫
C.無O2、高CO2 D.零下低溫
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的層次
A.一只青蛙
B.青蛙的表皮細胞
C.青蛙表皮細胞中的水和蛋白質分子
D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例,下列說法正確的是( )
A.甲與乙、乙與丙之間存在捕食關系
B.甲、丙不可以生活在同一群落的相同垂直結構層次中
C.乙對甲、丙的進化起選擇作用,而甲、丙對乙的進化不起作用
D.在某地區(qū)僅有該種類食物存在時,乙種群最可能保持數(shù)量的基本穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于蘋果放出了
A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細胞分裂素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在哺乳動物調節(jié)體溫方面,皮膚作為( )
A.感受器 B.效應器
C.感受器和效應器 D.協(xié)調中樞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關突觸結構和功能的敘述中,錯誤的是
A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.興奮由電信號轉變成化學信號,再轉變成電信號
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.突觸前后兩個神經元的興奮是同步的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于DNA復制和轉錄的敘述錯誤的是( )
A.DNA分子的復制可以從多個起點開始,提高復制效率
B.兩種過程都以DNA為模板,都有解旋現(xiàn)象
C.轉錄是指以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA的過程
D.兩過程均可在細胞核、細胞質基質、線粒體、葉綠體中發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省八市高三年級三月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗操作的描述,正確的是
A.鑒定待測樣液中的葡萄糖時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
B.制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C.低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
D.探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶不能得到預期實驗結果
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