生殖方式的變化是生物進(jìn)化的重要內(nèi)容。下面有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.有性生殖的出現(xiàn),增加了生物的變異,加快了進(jìn)化的速度
B.雙受精有利于種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng),這是被子植物占優(yōu)勢(shì)的原因之一
C.脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育中都有羊膜,說(shuō)明其生殖過(guò)程沒(méi)有脫離水環(huán)境的限制
D.胎生動(dòng)物的卵細(xì)胞比卵生動(dòng)物的小,胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自母體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō),其生殖和發(fā)育歸納成如圖所示:
(1)A表示________過(guò)程,B表示________過(guò)程,C表示________過(guò)程。
(2)對(duì)被子植物而言,D表示________。
(3)對(duì)高等動(dòng)物來(lái)說(shuō),E表示________,如果是青蛙,E屬于________。
(4)對(duì)體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2N的高等生物來(lái)說(shuō),圖中沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞是________,染色體數(shù)目一般表示為_(kāi)_______,圖中________(填字母)階段會(huì)發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換。
(5)如果是海星,D階段的變化是:合子→________→________→________→________→________→幼體。
(6)被子植物在進(jìn)行C的同時(shí),另一精子與________結(jié)合形成________,此時(shí)C的這種方式就叫________,在________中進(jìn)行。
(7)幼體具備________親本的遺傳特性,具有更強(qiáng)的________和________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生殖方式的變化是生物進(jìn)化的重要內(nèi)容。下面有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.有性生殖的出現(xiàn),增加了生物的變異,加快了進(jìn)化的速度
B.雙受精有利于種子貯存營(yíng)養(yǎng),這是被子植物占優(yōu)勢(shì)的原因之一
C.脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育中都有羊膜,說(shuō)明其生殖過(guò)程沒(méi)有脫離水環(huán)境的限制
D.胎生動(dòng)物的卵細(xì)胞比卵生動(dòng)物的小,胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自母體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生殖方式的變化是生物進(jìn)化的重要內(nèi)容。下面有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.有性生殖的出現(xiàn),增加了生物的變異,加快了進(jìn)化的速度
B.雙受精有利于種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng),這是被子植物占優(yōu)勢(shì)的原因之一
C.脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育中都有羊膜,說(shuō)明其生殖過(guò)程沒(méi)有脫離水環(huán)境的限制
D.胎生動(dòng)物的卵細(xì)胞比卵生動(dòng)物的小,胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自母體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
甲圖是一些二倍體生物的細(xì)胞分裂的模式圖,乙圖是細(xì)胞分裂過(guò)程中有關(guān)DNA分子含量變化示意圖。
(1)甲圖中處于乙圖中EF段的細(xì)胞有 _,放化療時(shí)通常用DNA 合成抑制劑處理腫瘤細(xì)胞。則DNA 合成抑制劑主要作用于圖乙中的___ _段。
(2)甲圖中細(xì)胞3上相應(yīng)位點(diǎn)的基因如圖所示,發(fā)生這種變化的原因可能是________和________,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱可能為_(kāi)_______________________。
(3)對(duì)于有性生殖的生物,減數(shù)分裂和受精作用的意義是
__________________________________________________ ______。
該種生殖方式的優(yōu)越性是________________________________________________。
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