如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。
      A、曲線A表示酶與溫度的關(guān)系,b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
      B、曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力,曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力
      C、曲線A中的a點(diǎn)和c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的酶活性都很低,但只有c點(diǎn)時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞
      D、曲線D可以表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80°C不斷降溫至0°C的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的反應(yīng)物量的變化
      考點(diǎn):酶的特性
      專題:
      分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
      解答: 解:A、曲線A表示的是酶與溫度的關(guān)系,b點(diǎn)時(shí),酶促反應(yīng)速率最高,表示此時(shí)的溫度是酶的最適溫度,A正確;
      B、胃蛋白酶的最適pH值是2左右,曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力,胰蛋白酶的最適pH值是8左右,曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力,B正確;
      C、溫度影響酶的活性,低溫降低酶的活性,隨著溫度升高,活性可以逐漸恢復(fù),高溫可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,C正確;
      D、胃蛋白酶的最適溫度是37度左右,80度時(shí)酶已經(jīng)失活,溫度降低,酶的活性也不會(huì)恢復(fù),D錯(cuò)誤.
      故選:D.
      點(diǎn)評(píng):此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
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      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中生物 來源: 題型:

      控制生物性狀的基因是指( 。
      A、DNA 分子的片段
      B、DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序
      C、DNA 分子的一條鏈
      D、有遺傳效應(yīng)的DNA 片段

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      在腎小管的細(xì)胞內(nèi)可以見到大量的線粒體,這說明腎小管的重吸收作用與下列哪項(xiàng)運(yùn)輸方式有關(guān)( 。
      A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
      C、主動(dòng)運(yùn)輸D、滲透作用

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      下列有關(guān)顯微鏡的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
      A、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
      B、將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
      C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
      D、使用高倍物鏡時(shí),只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      酵母菌在缺氧條件下產(chǎn)生CO2,產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是(  )
      A、葉綠體基質(zhì)
      B、線粒體
      C、葉綠體類囊體薄膜
      D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      下列生命活動(dòng)中,不需要消耗ATP的是( 。
      A、肌細(xì)胞收縮
      B、生物的發(fā)電、發(fā)光
      C、細(xì)胞滲透吸水
      D、細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      一分子O2從葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的線粒體基質(zhì)內(nèi),共穿越過的生物膜層數(shù)是( 。
      A、5B、6C、7D、8

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?(  )
      A、一只成熟的青蛙個(gè)體
      B、青蛙的一個(gè)表皮細(xì)胞
      C、青蛙體內(nèi)的一個(gè)心臟
      D、青蛙細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子

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      科目:高中生物 來源: 題型:

      如圖為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
      (1)從營養(yǎng)功能的角度來填寫成分:B是
       
      ,C是
       

      (2)B主要是指
       

      (3)
       
       
      是聯(lián)系生物群落和無極環(huán)境的兩大“橋梁”(填字母).
      (4)最主要成分好最活躍成分分別是
       
      ,
       
      (填字母).

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