16.請回答人體調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)方面的有關(guān)問題:
(1)人體熱量的主要來源是細胞中有機物的氧化放能.若人體大量出汗導致失水較多,會刺激下丘腦滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素以減少尿量.
(2)人體內(nèi)分泌腺沒有導管,所以體液調(diào)節(jié)的作用途徑是通過體液運輸將各種信息送到全身各處,相對于神經(jīng)調(diào)節(jié),其作用范圍比較廣泛.胰島素是唯一降血糖的激素,其生理功能是能促進組織細胞加速攝取、儲存、利用從而使血糖水平降低.模型建構(gòu)法在科學發(fā)現(xiàn)中是一種重要方法.課本中“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”,模擬活動本身就是在構(gòu)建一種動態(tài)的物理模型.
(3)嬰幼兒經(jīng)常尿床,成年人大腦皮層發(fā)育完善很少尿床,這反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié).

分析 1、體內(nèi)失水過多或食物過咸時:細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).體內(nèi)水分過多時:細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
2、當人體內(nèi)血糖濃度高時,就會刺激胰島B細胞分泌胰島素,胰島素加快組織細胞對血糖的吸收分解,加快血糖在肝臟、骨骼肌中合成糖原,促進血糖轉(zhuǎn)化為脂肪和氨基酸,同時抑制肝糖原的分解,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度降低.人體內(nèi)血糖濃度降低時,就會刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素促進肝糖原分解,加速體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而使血糖農(nóng)度升高.

解答 解:(1)人體熱量的主要來源是細胞中有機物的氧化放能.若人體大量出汗導致失水較多,細胞外液滲透壓升高,會刺激下丘腦滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管、集合管重吸收水增加,以減少尿量.
(2)人體內(nèi)分泌腺沒有導管,所以體液調(diào)節(jié)的作用途徑是通過體液運輸將各種信息送到全身各處,相對于神經(jīng)調(diào)節(jié),其作用范圍比較廣泛.胰島素是唯一降血糖的激素,其生理功能是能促進組織細胞加速攝取、儲存、利用從而使血糖水平降低.模型建構(gòu)法在科學發(fā)現(xiàn)中是一種重要方法.課本中“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”,模擬活動本身就是在構(gòu)建一種動態(tài)的物理模型.
(3)嬰幼兒經(jīng)常尿床,成年人大腦皮層發(fā)育完善很少尿床,這反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)有機物的氧化放能   下丘腦
(2)體液運輸     廣泛     攝取、儲存、利用     動態(tài)的物理
(3)分級

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知玉米子粒有色與無色性狀由兩對等位基因控制,F(xiàn)將一有色子粒的植株X進行測交,后代出現(xiàn)有色子粒與無色子粒的比例是l:3,對這種雜交現(xiàn)象的推測不正確的是

A.測交后代的有色子粒的基因型與植株X的相同

B.玉米有、無色子粒的遺傳遵循基因自由組合定律

C.測交子代中玉米無色子粒的基因型可能有三種

D.兩對等位基因也有可能位于同一對同源染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在細胞分裂間期,通常情況下1條染色體經(jīng)復制后會出現(xiàn)下列哪些特征(  )
A.染色體數(shù)目加倍成為2條染色體B.含有2條染色單體
C.著絲點數(shù)目加倍D.DNA含量保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不屬于動物細胞工程應(yīng)用的是( 。
A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染
B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞
C.合成藥效相同但更適于保存的改良的干擾素
D.保護瀕危物種,增加這些動物的存活率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.男性患病,則母親和女兒必全患病,這種遺傳方式為( 。
A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳D.伴X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示:圖中甲表示動物干細胞進行的一系列生理過程,乙表示哺乳動物乳腺細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中生物膜面積變化,丙表示的是生物膜的部分結(jié)構(gòu)及其在膜上發(fā)生的部分生理過程(圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式),請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中A細胞經(jīng)過①②過程形成細胞C,C經(jīng)過③形成細胞D,則③過程表示細胞分化,它發(fā)生在生物體的整個生命進程中.如果c變成了癌細胞,主要原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變.
(2)科學家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞,測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如乙圖,其中a、b、c代表膜結(jié)構(gòu)名稱.那么,放射性標記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序為a→c→b.(用字母a、b、c及箭頭表示)
(3)關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是D
A.水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細胞對水的重吸收功能不依賴丙圖中的A結(jié)構(gòu)
B.甘油能以協(xié)助擴散的方式通過細胞膜
C.甲圖中X物質(zhì)的形成一定與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發(fā)生改變
(4)如果某種藥物抑制圖丙中的a運輸方式而對d運輸方式無影響,則此種藥物的作用是:藥物抑制了a運輸過程中載體的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.請回答下列植物激素作用相關(guān)的問題:
(1)如圖1為生長素在X、Y、Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則X、Y、Z三種濃度的生長素對月季莖段側(cè)芽生長的作用分別是X濃度起抑制作用,Y濃度和Z濃度的生長素起促進作用.據(jù)圖不能(填“能”或“不能”)確定Y濃度和Z濃度的大。
(2)為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素從向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,還是使向光側(cè)的生長素分解了.某同學做了如圖2所示的實驗,將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖2中乙),一段時間后,觀察切去尖端的胚芽鞘的生長情況.
本實驗的自變量為有無單側(cè)光照.
實驗結(jié)果:①若切去尖端的胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則說明單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解了.
②若切去尖端的胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系中,敘述錯誤的是( 。
A.絕大多數(shù)腺體受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.在動物調(diào)節(jié)中,激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)作用是同等的
D.在動物的生命活動中,激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)、相輔相成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于生物大分子,以下敘述不正確的是(  )
A.不同生物體的有機大分子種類大體相同
B.糖類、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子
C.構(gòu)成大分子的單體以碳鏈作為為基本骨架
D.生物大分子均是由單體小分子連接而成

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