如圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖,其中1是毛細(xì)血管壁,2是紅細(xì)胞.與該圖有關(guān)的正確敘述是(  )
A、3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)
B、2處的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動需要經(jīng)過4層生物膜
C、3和5可以相互轉(zhuǎn)變
D、直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層
考點:內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:分析題圖可知,1是毛細(xì)血管壁,2是紅細(xì)胞,3是血漿,4是組織細(xì)胞,5是組織液;血漿和組織液之間可以通過毛細(xì)血管壁相互滲透,組織液還可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿,不同細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境不同,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
解答: 解:A、與組織液相比,血漿中含有較多的蛋白質(zhì),A錯誤;
B、紅細(xì)胞內(nèi)的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞要穿過紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜)、組織細(xì)胞膜、線粒體膜(2層膜)共6層膜,B錯誤;
C、血漿和組織液之間可以通過毛細(xì)血管壁相互滲透,C正確;
D、血糖平衡的神經(jīng)中樞是下丘腦,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關(guān)系,細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于內(nèi)環(huán)境概念和作用的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是
 

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是
 
酶,其作用是
 
.B是
 
酶,其延伸鏈的方向只能是
 
,形成化學(xué)鍵的名稱是
 

(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有
 
,進(jìn)行的時間為
 

(4)乙圖中,10是
 
.DNA分子的基本骨架由交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過連接成堿基對,并且循
 
原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是( 。
A、當(dāng)DNA復(fù)制時,⑨的形成需要DNA聚合酶
B、④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C、①、②、③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
D、DNA分子中特定的脫氧核糖核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是(  )
A、生長素能夠促進(jìn)果實成熟
B、生長素促進(jìn)生長的效應(yīng)按其濃度和影響的部位不同而不同
C、不用生長素處理的枝條,扦插時不能成活
D、生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

最早證明基因位于染色體上的科學(xué)家是( 。
A、孟德爾B、薩頓
C、摩爾根D、約翰遜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經(jīng)肌肉接點的亞顯微結(jié)構(gòu).下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、①是突觸前膜,③是突觸后膜
B、信號僅能從甲向乙方向傳遞而不會逆向傳遞
C、一個乙酰膽堿就能引起肌膜產(chǎn)生一個動作電位
D、軸突上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是( 。
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)是培養(yǎng)單個細(xì)胞,植物組織培養(yǎng)是培養(yǎng)組織
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代,而植物組織培養(yǎng)不能傳代
C、動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變,而植物組織培養(yǎng)不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn)是十分有序的,是基因有序表達(dá)的結(jié)果.基因的有序表達(dá),使進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞按G1→S→G2→M時期的順序(圖中的M表示分裂期,G1、S和G2組成分裂間期,其中G1、G2表示RNA和蛋白質(zhì)合成期,S表示DNA合成期)周而復(fù)始地進(jìn)行.如圖表示周期中的某種生理變化的發(fā)生與其對應(yīng)時期的關(guān)系,其中表示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀賞植物藏報春是一種多年生草本植物,兩性花、異花傳粉.在溫度為20℃~25℃的條件下,紅色(A)對白色(a)為顯性,基因型AA和Aa為紅花,基因型aa為白花,若將開紅花的藏報春移到30℃的環(huán)境中,基因型AA、Aa也為白花.試回答:
(1)根據(jù)基因型為AA的藏報春在不同溫度下表現(xiàn)型不同,說明
 

(2)現(xiàn)有一株開白花的藏報春,如何判斷它的基因型?
①在人工控制的20℃~25℃溫度條件下種植藏報春,選取開白花的植株作親本A.
②在花蕾期,去除待鑒定的白花藏報春(親本B)的
 
,并套紙袋.
③待親本B的雌蕊成熟后,
 
,并套袋.
④收取親本B所結(jié)的種子,并在
 
溫度下種植,觀察
 

⑤結(jié)果預(yù)期:若雜交后代都開白花,則鑒定藏報春的基因型為
 
;若雜交后代
 
,則待鑒定藏報春的基因型為AA;若雜交后代既有紅花,又有白花,則待鑒定藏報春的基因型為
 

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