1．下列生物屬于原核生物的一組是（　�。�
①酵母菌   ②草履蟲(chóng)   ③乳酸菌   ④噬菌體   ⑤念珠藻   ⑥青霉菌．
A．①③⑤B．④⑤C．②④⑥D．③⑤

分析 一些常考生物的類(lèi)別：
�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線(xiàn)菌．      
另外，病毒既不是真核也不是原核生物．

解答 解：①酵母菌是真菌，屬于真核生物，①錯(cuò)誤；
②草履蟲(chóng)是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物，②錯(cuò)誤；
③乳酸菌是細(xì)菌，屬于原核生物，③正確；
④噬菌體是病毒，既不是真核也不是原核生物，④錯(cuò)誤；
⑤念珠藻是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，⑤正確；
⑥青霉菌是一種真菌，屬于真核生物，⑥錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類(lèi)，對(duì)于此類(lèi)試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念�(lèi)別，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線(xiàn)菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，下面哪一項(xiàng)不是其要點(diǎn)（　�。�
A．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位D．所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．回答以下關(guān)于細(xì)胞的問(wèn)題．（在[]填標(biāo)號(hào)，-填相應(yīng)名稱(chēng)）
Ⅰ．下面是兩類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞細(xì)胞，判斷的理由是細(xì)胞中沒(méi)有核膜．
（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜；兩圖均有細(xì)胞器核糖體；兩圖均有DNA，其中甲圖細(xì)胞有一個(gè)環(huán)狀DNA位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，該區(qū)域是[3]擬核．這些均體現(xiàn)了兩類(lèi)細(xì)胞的統(tǒng)一性．
（3）以上兩個(gè)細(xì)胞中，具有生物膜系統(tǒng)的是乙．
Ⅱ．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：
 
（4）植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是纖維素．
（5）A圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[9]線(xiàn)粒體．
（6）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[4]葉綠體；
（7）B圖細(xì)胞中沒(méi)有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體；
（8）若A圖是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[9]線(xiàn)粒體．
（9）若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（10）若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體，則與該過(guò)程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有（用序號(hào)回答）5、8、9．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱(chēng)是吞噬細(xì)胞．物質(zhì)A是淋巴因子，細(xì)胞③通過(guò)增殖分化（或分裂分化）過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤．物質(zhì)B的作用是與抗原（a-銀環(huán)蛇毒）特異性結(jié)合，（從而使其喪失毒性）．
（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜電位是外負(fù)內(nèi)正．由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環(huán)蛇毒與乙酰膽堿受體結(jié)合，使乙酰膽堿無(wú)法結(jié)合受體，從而阻礙興奮的傳遞．
（4）若圖甲中的a-銀環(huán)蛇毒換成花粉，那么已免疫的機(jī)體再次接觸相同花粉時(shí)會(huì)引起哮喘等，這屬于免疫失調(diào)疾病中的過(guò)敏反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．地理隔離使不同物種生物種群間不能進(jìn)行基因交流
B．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是基因頻率的定向改變
D．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下面是一肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該肽鏈由4中氨基酸脫水縮合而成
B．圖中含有的R基是②④⑥⑧
C．該肽鏈中含有4個(gè)游離的羧基
D．控制該肽鏈合成的mRNA中至少含有4個(gè)密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）a是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，物質(zhì)a是葡萄糖．在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是脂肪．
（2）圖中的物質(zhì)b是氨基酸，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上．
物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有8種．若B、C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B、C分別是蛋白質(zhì)和磷脂．
（3）物質(zhì)d是性激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A．激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，部分骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸或乙醇
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．厭氧呼吸不需要O2，導(dǎo)致該過(guò)程最終有[H]的積累
D．質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比葡萄糖徹底氧化釋放的能量多

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

早金蓮由三對(duì)等位基因控制花的長(zhǎng)度，這三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，作用相等且具疊加性。已知每個(gè)顯性基因控制花長(zhǎng)為5mm，每個(gè)隱性基因控制花長(zhǎng)為2mm�；ㄩL(zhǎng)為24mm的同種基因型個(gè)體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中與親本具有同等花長(zhǎng)的個(gè)體所占比例是( )

A．1/16 B．2/16 C．5/16 D．6/16

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