17．下列關(guān)于實驗的搭配對應(yīng)關(guān)系正確的一組是（　　）
A．生物組織中脂肪的鑒定：蘇丹Ⅳ染液一→橘黃色
B．觀察DNA和RNA的分布：鹽酸一→水解DNA
C．檢測酒精：酸性重鉻酸鉀溶液-→橙色變?yōu)榛揖G色
D．觀察根尖細胞有絲分裂：95%酒精-→漂洗

分析 1、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
2、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗中，用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合．
3、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，
（1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃． 
（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色．4、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．

解答 解：A、生物組織中脂肪的鑒定：蘇丹Ⅳ染液一→紅色，A錯誤；
B、觀察DNA和RNA的分布：鹽酸一→改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，B錯誤；
C、檢測酒精：酸性重鉻酸鉀溶液-→橙色變?yōu)榛揖G色，C正確；
D、觀察根尖細胞有絲分裂：95%酒精-→解離，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查檢測脂肪實驗、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、探究酵母菌細胞呼吸方式、觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法錯誤的是（　�。�
①正常情況下，生物體的根本能源、主要能源物質(zhì)、儲備能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)分別是光能、糖類、蛋白質(zhì)、ATP；
②用18O標(biāo)記氧，供給有氧呼吸，發(fā)現(xiàn)在產(chǎn)生的水中含18O；
③有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用過程中都有能量的轉(zhuǎn)化，但是只有綠色植物可以利用光能；
④人體中的激素、維生素和酶都是人體細胞產(chǎn)生的；
⑤同一個體內(nèi)各類活細胞所含的酶種類和數(shù)量相同；
⑥動物和人體內(nèi)，形成ATP的途徑主要是細胞呼吸； 
⑦每克脂肪氧化放能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含O比例高．
A．①④⑥⑦B．①③④⑤⑦C．①③⑤D．④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．甲、乙兩圖分別為在低光照強度和高光照強度條件下，A、B兩種不同CO2濃度對某種螺旋藻（一種藍藻）生長影響的曲線．請據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖概括本實驗探究的是不同光照強度、不同CO2濃度對（螺旋藻）光合作用強度的影響（或光照強度、CO2濃度對（螺旋藻）光合作用強度的影響）．在干重增大時，螺旋藻釋放氧氣的體積會增加或增大．
（2）圖中A（A或B）表示高濃度CO2條件下測量的結(jié)果，原因是在光照強度足夠時，高濃度的CO2能明顯提高光合作用強度（或光CO2供應(yīng)充足有利于合成有機物，增加干重）．
（3）圖甲中，CO2濃度對干重增加的影響不明顯（明顯或不明顯），出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是光照強度限制干重的增加．科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了煙草葉片在25℃時，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標(biāo)），部分數(shù)據(jù)見表．請分析回答：
氧氣濃度2%20%
CO2的吸收速率[mg/（h•cm2）]239
（4）O2濃度由2%增大為20%時，煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降，推測這種變化與呼吸作用增強有關(guān)，還可能與光合作用的變化有關(guān)．
（5）為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還要測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率．假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時，呼吸速率為X[mg/（h•cm2）]，氧濃度為20%時，呼吸速率為Y[mg/（h•cm2）]．如果23+X＞9+Y，說明氧氣濃度增大抑制（促進或抑制）光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲中①代表促甲狀腺激素釋放激素，正常人血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此中調(diào)控機制屬于負反饋調(diào)節(jié)．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的②分泌量增加的同時腎上腺的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝，二者與靶細胞結(jié)合起作用后被滅活．
（3）圖甲中的胰島A細胞、胰島B細胞分別分泌胰高血糖素和胰島素，它們的作用相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（4）若圖乙中細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢�；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示，圖丙②中的液體為組織液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基構(gòu)成的化合物，回答下列問題：
（1）A代表腺嘌呤，上述圖示化合物的具體名稱為腺嘌呤脫氧核苷酸．
（2）該化合物是構(gòu)成DNA的基本單位，在該核酸分子中，含有兩種嘧啶堿基，其代表字母及對應(yīng)的名稱分別[C]胞嘧啶和[T]胸腺嘧啶．
（3）觀察兩種核酸在細胞中的分布，要用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對細胞染色，可觀察到細胞核呈現(xiàn)綠色色，細胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色色．
（4）組成DNA的核苷酸有4種，但如果數(shù)量不限，在連接成長鏈時，由于排列順序千變?nèi)f化，因此能儲存大量的遺傳信息．HIV、SARS病毒等生物的遺傳信息，儲存在RNA分子中．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請根據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果（ ）

A．溫度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號→電信號

B．此細胞可以分泌促進水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D．動作電位的形成與膜上的②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負電位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項表示三個相鄰細胞的水分滲透關(guān)系，若它們的細胞液濃度大小是a>b>c, 那么，能正確表示這種關(guān)系的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．組成菠菜、HIV和噬菌體的堿基和核苷酸的種類分別是（　　）
A．4、4、4和5、4、4B．5、4、4和8、4、4C．8、4、4和8、4、4D．5、4、4和5、4、4

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