9.甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器
C.病毒表面的兩類蛋白是在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的
D.甲型H1N1流感病毒可在含豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

分析 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈,病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞器,不進(jìn)行細(xì)胞呼吸,需利用寄主細(xì)胞才能完成生命活動(dòng),其蛋白質(zhì)在寄主細(xì)胞的核糖體上合成.

解答 解:A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈,病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A錯(cuò)誤;
B、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),需利用寄主細(xì)胞才能完成生命活動(dòng),其蛋白質(zhì)在寄主細(xì)胞的核糖體上合成,C正確;
D、病毒必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存,故需用活細(xì)胞培養(yǎng),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒生活方式及分析推理能力和生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.目前地球大氣中CO2濃度增高,地球表面的溫度也有所提高,出現(xiàn)溫室效應(yīng),這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果.導(dǎo)致CO2濃度增高的主要原因是(  )
A.人口劇增,呼出CO2增多B.工業(yè)污染和自然資源的不合理利用
C.大量生物遭滅絕D.自然因素破壞了生態(tài)平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.根據(jù)如圖,分析下列說法正確有幾項(xiàng)( 。
①若a、b、c、d表示四種溶液,M為相同蘿卜塊侵入溶液后增加的重量,則b溶液濃度最低
②若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b
③若M表示活細(xì)胞中的有機(jī)物含量,a、b、c、d表示人體內(nèi)四種主要有機(jī)物,則d表示蛋白質(zhì)
④若a、b、c、d表示胚胎干細(xì)胞中四種主要元素,M為元素含量,則b表示氧元素
⑤若a、b、c、d表示葉肉細(xì)胞中色素種類,M為色素含量,則b表示葉綠素a.
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是一組探究金絲雀虉草胚芽   鞘生長(zhǎng)情況的實(shí)驗(yàn),每組處理方法不同,其中能說明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是( 。
A.②與③B.①與②C.①與③D.③與④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( 。
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處的突觸類型是樹突-軸突型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖分別是藍(lán)藻和衣藻的機(jī)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體也可以)等,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞的統(tǒng)一性,但是衣藻屬于真核生物,它在結(jié)構(gòu)上不同于原核生物的最顯著特點(diǎn)是衣藻有成型的細(xì)胞核,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的多樣性(差異性).
(2)團(tuán)藻、顫藻、念珠藻,屬于藍(lán)藻的是顫藻、念珠藻,除此之外,還有藍(lán)球藻,生活中湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成水華現(xiàn)象.
(3)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素能夠進(jìn)行光和作用,所以屬于自養(yǎng)(自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A、a控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa的植株表現(xiàn)為小花瓣,aa的植株表現(xiàn)為無(wú)花瓣.花瓣顏色受另一對(duì)等位基因R、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色.兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.子代共有9種基因型
B.子代共有5種表現(xiàn)型
C.子代的紅花植株中,純合子所占比例為為$\frac{1}{4}$
D.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路,正確的是( 。
A.淀粉酶催化淀粉和蔗糖水解的實(shí)驗(yàn)用碘液檢測(cè)可驗(yàn)證酶的專一性
B.用新鮮的豬肝研磨液和FeCl3溶液催化H2O2水解可研究酶的高效性
C.進(jìn)行過氧化氫酶催化H2O2水解實(shí)驗(yàn)可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D.胃蛋白酶在pH為3、7、11的溶液中水解蛋清可驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物中,不屬于真核生物的是( )

①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原體

⑥水綿 ⑦小球藻 ⑧葡萄球菌 ⑨鏈球菌 ⑩青霉菌.

A.①②④⑤⑧⑨ B.①②③④⑦⑨

C.①③④⑤⑧⑩ D.②④⑤⑥⑦⑩

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