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20．下列表述正確的是（　�。�
A．控制細胞器進行物質合成、能量轉換等的指令，主要通過核孔從細胞核到達細胞質
B．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型
C．染色體和染色質是不同物質在同一時期細胞中的兩種物質
D．RNA是細胞質內的遺傳物質

分析 1、細胞核包括核膜、核仁和染色質，其中核膜上具有核孔，核孔實現了核質之間頻繁的物質交換和信息交流．
2、物理模型的概念：以實物或圖畫的形式直觀地表達認識對象的特征．
3、細胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，它們的細胞質遺傳物質和細胞核遺傳物質均為DNA．

解答 解：A、核孔實現了核質之間頻繁的物質交換和信息交流，因此控制細胞器進行物質合成、能量轉換等的指令，主要通過核孔從細胞核到達細胞質，A正確；
B、顯微照片不屬于物理模型，B錯誤；
C、染色體和染色質是同種物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，C錯誤；
D、細胞質內的遺傳物質是DNA，不是RNA，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞核的結構和功能、模型，要求考生識記細胞核的結構及各結構的功能；識記物理模型的概念，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．對酵母菌呼吸作用的探究是同學們感興趣的實驗，現有兩個生物興趣小組分別進行了如下實驗．請根據題設要求作答．
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2．現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（如實驗需要，序號可重復使用）．有氧條件下：c（→b）→a→b；無氧條件下：d→b．
（2）乙興趣小組利用酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等實驗材料和用具，按圖Ⅱ所示安裝好，探究酵母菌所進行的呼吸作用類型．想得到實驗結論還必須同時設計另一實驗，請指出另一實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？
裝置Ⅲ同裝置Ⅱ，用等量的清水代替NaOH溶液，其他相同．
請預測與結論相符合的現象，并填寫在下表空格中：
序號裝置中紅色液滴的移動現象結論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1①②不移動只進行有氧呼吸
2③不移動④只進行無氧呼吸
3⑤⑥既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)人細胞與小鼠細胞的融合細胞發(fā)現，細胞會隨機丟失來自人細胞的染色體, 將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng)，獲得A、B、C三細胞株。各細胞株內含有的人染色體如右表，測定各細胞株中人體所具有的五種酶的活性。結果是：①B株有a酶活性；②A、B、C株均有b酶活性；③A、B株有c酶活性；④C株有d酶活性；⑤A、B、C株均無e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影響，則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于哪條染色體上（ ）

A．1、2、3、4、5 B．6、1、2、7、8

C．3、8、7、2、1 D．2、3、4、5、6

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．健康人飯后一段時間，體內胰島素和血糖的變化分別是（　�。�
A．兩者先逐漸增多，隨后逐漸下降B．胰島素減少，隨后血糖上升
C．胰島素增多，隨后血糖上升D．胰島素減少，隨后血糖下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物質中，除哪一項外，都需要以主動運輸的方式出入細胞（　�。�
A．葡萄糖B．甘油、乙醇和維生素D
C．氨基酸D．K+、Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為部分蛋白質的合成與轉運的示意圖，據圖分析不能說明的是（　　）
A．分泌蛋白質和胞內蛋白的合成場所在細胞中的分布有差別
B．構成線粒體的部分物質的合成受細胞核控制
C．分泌蛋白合成旺盛的細胞，粗面內質網特別發(fā)達
D．①和②部位的核糖體的結構不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于細胞的生命歷程，敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞增殖過程中，一定有基因的表達，也一定有ATP的合成與分解
B．細胞分化過程中，基因選擇性表達使細胞的結構與功能發(fā)生改變
C．細胞衰老過程中，細胞代謝速度變慢，胞內大部分酶活性會降低
D．細胞癌變過程中，抑癌基因的功能喪失，而原癌基因功能會增強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用細菌大量生產人類胰島素，下列敘述錯誤的是（ ）

A．用適當的酶對運載體與人類胰島素基因進行切割與粘合

B．用適當的化學物質處理受體細菌表面，將重組 DNA 導入受體細菌

C．重組 DNA 必須能在受體細菌內進行復制與轉錄，并合成人類胰島素

D．通常通過檢測目的基因產物來檢驗重組 DNA 是否已導入受體細菌

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交實驗，結果如表．下列分析判斷不正確的是（ ）

親本

F1表現型

F2表現型及數量

綠莖尖果×

綠莖鈍果

紅莖尖果

紅莖尖果271 紅莖鈍果90

綠莖尖果210 綠莖鈍果71

A．這兩對相對性狀的遺傳是由細胞核中遺傳物質控制的

B．蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀這兩對相對性狀獨立遺傳

C．蕎麥的尖果與鈍果是由一對等位基因控制的相對性狀

D．蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對等位基因控制的相對性狀

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