8.如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號).下列分析正確的是(創(chuàng)新題)( 。
A.檢測胰島素分子是用雙縮脲試劑,反應(yīng)顏色呈藍(lán)色
B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C.沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D.合成胰島素分子的過程中,相對分子質(zhì)量減少了888

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
3、高溫會使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變而導(dǎo)致變形失活.
4、分析題圖:圖示表示一個胰島素原切掉一個C肽后成為一個含有兩條肽鏈的胰島素分子,每個胰島素分子由21+30=51個氨基酸組成,構(gòu)成胰島素分子的兩條肽鏈之間由2個二硫鍵連接(兩條鏈中的一條單鏈中也含有一個二硫鍵).

解答 解:A、鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑,顏色反應(yīng)為紫色,A錯誤;
B、由以上分析知,胰島素分子含有兩條肽鏈,所以胰島素分子至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基,B錯誤;
C、沸水浴可導(dǎo)致胰島素中的二硫鍵斷裂,使胰島素的空間結(jié)構(gòu)改變從而發(fā)生胰島素生物活性的喪失,但此過程中肽鍵沒有斷裂,C錯誤;
D、氨基酸脫水縮合形成胰島素的過程中脫去的水分子數(shù)目=形成的肽鍵數(shù)=49個,此外胰島素分子中還含有3個二硫鍵(二硫鍵由兩個-SH脫掉兩個氫連接而成),即脫去6個H,所以51個氨基酸脫水縮合形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少49×18+6=888,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合一分子的胰島素原切去C肽轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素的圖示,考查氨基酸的脫水縮合和蛋白質(zhì)的合成及功能的知識,考生識記氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算、明確蛋白質(zhì)變性的因素是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu).以下相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.神經(jīng)沖動在Ⅱ處以局部電流的形式單向傳導(dǎo)
B.Ⅰ處屬于突觸前膜,能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.Ⅲ處不屬于突觸結(jié)構(gòu)的部位
D.神經(jīng)沖動傳到Ⅲ處時,電信號將轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列物質(zhì)中含有磷元素的是(  )
A.核糖核酸B.胰島素C.糖元D.磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下:
a.甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定的新品種;
b.甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種;
c.正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種;
(1)a方法叫做雜交育種,一般從F2(或子二代)開始選種.
(2)b方法叫做單倍體育種,與a方法相比,其突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限;若F1有n對雜合的基因(分別位于n對染色體上),則利用其花粉離體培養(yǎng)得到的小苗理論上應(yīng)有2n種類型;
(3)通過c途徑獲得的新品種應(yīng)屬于多倍體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性分別由A、a基因控制),抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性分別由B、b基因控制),控制這兩對相對性狀的基因均獨(dú)立遺傳.以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙).再用F1與丁進(jìn)行雜交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,對每對相對性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖:
(1)兩對相對性狀中,顯性性狀分別是毛穎和抗銹.
(2)親本甲的基因型是AAbb;丙的基因型是AaBb;丁的基因型是aaBb.
(3)F1形成的配子基因型為AB、Ab、aB、ab.
(4)F2中有6種基因型,其中基因型為aaBB個體所占的比例是$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為真核生物細(xì)胞基因表達(dá)的某一階段:
(1)該階段叫做轉(zhuǎn)錄.這一階段主要發(fā)生在細(xì)胞核中.
(2)圖中2和4的核苷酸的名稱分別是尿嘧啶核糖核苷酸和胞嘧啶脫氧核苷酸.
(3)若由a鏈形成e鏈時,a鏈的堿基比例為A:T:G:C=1:2:3:4,則e鏈中的堿基及其比例為U:A:C:G=1:2:3:4.
(4)遺傳密碼子位于e鏈上(填字母).
(5)基因表達(dá)的另一階段叫翻譯,它發(fā)生在核糖體中,其原料為氨基酸,該過程還需要tRNA作為運(yùn)載工具.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,下列說法正確的是( 。
A.此細(xì)胞可能為初級卵母細(xì)胞或第一極體
B.含同源染色體2對、DNA分子4個及染色單體0條
C.正在進(jìn)行等位基因分離及非等位基因自由組合
D.產(chǎn)生的子細(xì)胞僅1個具有生殖功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.浙江農(nóng)科院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機(jī)制:光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子有兩條轉(zhuǎn)變途徑,(如圖一)并根據(jù)這一機(jī)制培育出高油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%.
(1)你認(rèn)為提高油產(chǎn)量的基本思路是PEP更多地轉(zhuǎn)變成油脂(提高酶I活性,抑制酶II活性).
(2)圖二是控制PEPcase酶II合成的基因,其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,陳教授及助手誘導(dǎo)該基因的b鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA.試問:
①控制酶II合成的基因的結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸,在油菜中共有4種.
②PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質(zhì)區(qū)別是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.
③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖二基因的區(qū)別是RNA上是核糖而無脫氧核糖,有尿嘧啶的而無胸腺嘧啶.
④為什么該基因轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產(chǎn)量?雙鏈RNA不能與核糖體結(jié)合,從而抑制PEP細(xì)胞酶II的合成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖1為特異性免疫的有關(guān)過程.據(jù)圖分析回答問題:
(1)請寫出下列標(biāo)號的細(xì)胞名稱:①造血干細(xì)胞,②B細(xì)胞.
(2)細(xì)胞⑥為漿細(xì)胞,合成分泌物質(zhì)Ⅰ能與抗原特異性結(jié)合,則物質(zhì)Ⅰ的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),
(3)圖中細(xì)胞能特異性識別抗原的有②③④⑤(填數(shù)字序號).
(4)若切除某小狗的胸腺,其體液免疫是否受影響?受影響
(5)圖中既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞;肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病,結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它初次侵入人體細(xì)胞后,人體發(fā)揮主要作用的免疫過程是③④(填圖中數(shù)字).艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫系統(tǒng)的功能瓦解.請寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因:由于T淋巴細(xì)胞被破壞,產(chǎn)生的淋巴因子減少,不能有效刺激B細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞,所以抗體大量減少.
(6)在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖2)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖3).前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.

①圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外.穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出
(流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡.
②圖3中的FasL稱為死亡因子,F(xiàn)as稱為死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì).一般來說,控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá).免疫排斥是器官移植的一個主要障礙.請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路.
降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案