【題目】蛙成熟的未受精卵處于活躍的 DNA 合成狀態(tài)，而腦組織細胞則不能分裂。科學(xué)家進行了如圖所示的 核移植實驗，該實驗最能說明的是（ ）

A.蛙成熟的未受精卵中 DNA 合成所需的酶是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的

B.腦細胞的無核部分仍能生活一段時間，最終死亡的原因是物質(zhì)或能量耗盡

C.本實驗證明了細胞質(zhì)含有控制細胞細胞生命活動的物質(zhì)

D.本實驗證明了細胞核是細胞生命活動的控制中心

【答案】D

【解析】

分析題圖：將蛙成熟的未受精卵的細胞核和細胞質(zhì)分開后，細胞核死亡；將腦細胞的細胞核和細胞質(zhì)分開后，一段時間細胞質(zhì)死亡；蛙成熟的未受精卵處于活躍的D NA合成狀態(tài)，而腦組織細胞則不能分裂，將蛙成熟的未受精卵的細胞核與腦細胞的細胞質(zhì)重組形成新的細胞后，新細胞不僅存活，而且還可分裂，這說明細胞核是生命活動的控制中心。

A、該實驗不能說明未受精卵中DNA合成所需的酶的合成場所是核糖體，A錯誤；

B、腦細胞的無核部分仍能生活一段時間，最終死亡的原因是物質(zhì)或能量耗盡，但該實驗不是研究這一問題，B錯誤；

C、本實驗不能說明細胞質(zhì)含有控制細胞細胞生命活動的物質(zhì)，C錯誤；

D、據(jù)分析可知，本實驗?zāi)苷f明細胞核是生命活動的控制中心，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在做“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”的實驗時拍攝的洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂圖，①～⑤表示不同分裂時期的細胞。下列敘述正確的是

A. 裝片制作步驟依次為解離、染色、漂洗和制片

B. ④時期紡錘體形成和核膜解體均早于染色體的出現(xiàn)

C. ②時期的染色體進行顯微攝影的照片可以制作染色體模型

D. 過一段時間后，③將分裂成兩個⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)和糖類的敘述，正確的是

A. 脂肪比相同質(zhì)量的糖類徹底氧化分解產(chǎn)能少

B. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

C. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

D. 糖原的組成單位是蔗糖，與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無機鹽的敘述中正確的是

A. 細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在

B. 無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

C. 細胞合成ATP、核酸、核糖等物質(zhì)時均需要磷酸鹽

D. 球場上運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐是由于損失了過多的鈉鹽所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆子葉的顏色受一對等位基因控制，基因型為AA的個體呈深綠色.基因型為Aa的個體呈淺綠色.基因型為aa的個體呈黃色，在幼苗階段死亡。下列說法錯誤的是( )

A. 淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為1/2n

B. 淺綠色植株與深綠色植株雜交，成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色，比例為l：1

C. 淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1：2

D. 一段時間后，aa個體明顯減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如今的生產(chǎn)工藝導(dǎo)致新鮮的蔬果表面常有水溶性的有機農(nóng)藥殘留。現(xiàn)取某種新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，結(jié)果可繪制成圖的曲線（測得整個過程純水的濃度變化較小）。下列敘述正確的是（ ）

A. AB段細胞吸水，顯微鏡下可見細胞體積明顯增大

B. B點時，細胞液與外界溶液沒有水的交換

C. BC段細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 此曲線說明浸泡時間延長，有機農(nóng)藥溶于水會被植物細胞吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)基的配制過程中，具有如下步驟，其正確順序為（ ）

①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤培養(yǎng)基的分裝 ⑥稱量

A.①②⑥⑤③④B.⑥①②⑤③④

C.⑥①②⑤④③D.①②⑤④⑥③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是

A.氧氣和甘油出入細胞的方式相同

B.胞吐和胞吞能體現(xiàn)細胞膜的流動性

C.需要載體蛋白協(xié)助的運輸過程都需要消耗ATP

D.農(nóng)田被水淹會影響農(nóng)作物的根細胞吸收無機鹽離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究櫻桃葉片光合作用對弱光環(huán)境的適應(yīng)性調(diào)節(jié)機制，某研究小組進行了一系列實驗，部分結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

(1)由圖可知，隨著相對光照的下降，葉面積逐漸________，以獲取更多的________用于光合作用。從葉片的生長過程分析，葉面積這種變化是_____________的結(jié)果。

(2)隨著相對光照強度的下降，櫻桃葉片的凈光合速率_______，主要原因是______________。

(3)若想初步比較不同光照條件下的櫻桃葉片中葉綠素的含量差異，請設(shè)計實驗進行探究。(簡要寫出實驗思路即可)_______________。

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同步練習(xí)冊答案