A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能給該過程提供模板的是mRNA |
B、圖中的這一過程有水產(chǎn)生 |
C、有多少種密碼子,就有多少種tRNA與之對應(yīng) |
D、圖中的這一過程不能完全體現(xiàn)“中心法則”的內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,是由于細(xì)胞壁沒有伸縮性 |
B、細(xì)胞內(nèi)外溶液存在濃度差是發(fā)生質(zhì)壁分離的條件之一 |
C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后能夠復(fù)原,說明該細(xì)胞是活的 |
D、洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞沒有液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
B、都可用差速離心法從細(xì)胞中分離 |
C、都含有相同種類的蛋白質(zhì) |
D、都無法在原核細(xì)胞中找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗名稱 | 實驗原理 | |
A | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進入細(xì)胞 |
B | 用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體 | 用健那綠使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)黃綠色 |
C | 證明組成細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)和蛋白質(zhì) | 細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的物質(zhì)水解,也能被蛋白酶水解 |
D | 綠葉中色素的提取和分離 | 能被分離的原理是四種色素在層析液中的溶解度不同 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和線粒體都有雙層膜 |
B、核糖體附著在高爾基體上 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連 |
D、液泡是最大的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些生物稱作單倍體的原因是細(xì)胞中含有一個染色體組 |
B、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成 |
C、與無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組 |
D、人類基因組計劃測定的是24條染色體上的DNA的堿基序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動主要沿著腐生食物鏈進行 |
B、科研人員在調(diào)查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌,該結(jié)論反映了種群的空間結(jié)構(gòu)特點 |
C、某農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好生存環(huán)境,鼠的大量繁殖引來鷹的捕食.黑線姬鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場物種的多樣性下降 |
D、我國西南橫斷山區(qū)動植物物種豐富,其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果 |
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