如表是探究溫度對(duì)酵母菌種群密度(個(gè)/mL)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述中,不正確的是
時(shí)間/h | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
10℃下培養(yǎng) | 10 | 10 | 13 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
20℃下培養(yǎng) | 10 | 12 | 14 | 25 | 48 | 75 | 110 | 165 | 348 |
30℃下培養(yǎng) | 10 | 25 | 55 | 80 | 100 | 115 | 120 | 125 | 125 |
A.研究過(guò)程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染,以免使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
B.研究中需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具
C.可以預(yù)計(jì),隨著培養(yǎng)時(shí)間的推移,20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
基因型為YyRr雄果蠅細(xì)胞(DNA都用15N標(biāo)記)在不含15N的培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞分裂,在分裂過(guò)程中每條染色體上DNA及一個(gè)核內(nèi)DNA含量的變化如下圖所示。下列敘述正確的是
A.兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含2個(gè)染色體組,圖2的F時(shí)期核DNA數(shù)目加倍
B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中只可能含有0條或1條Y染色體
C.在L時(shí)期基因組成為YR、yr 、Yr、yR
D.圖2的I時(shí)期核DNA數(shù)與染色體數(shù)之比為1∶1,含15N 的DNA與不含15N的DNA 分子比值為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為甲一戊五種類型豌豆的有關(guān)雜交結(jié)果統(tǒng)計(jì)。甲一戊中表現(xiàn)型相同的有
A甲、丙 B、甲、戊 C、乙、丙、丁 D、乙、丙、戊
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某地為解決生活污水(以有機(jī)物為主)的凈化問(wèn)題,而建立了一個(gè)人工濕地,該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等。如圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)流經(jīng)該人工濕地的總能量為_____________。
(2)圖中的A、B、D共同構(gòu)成了________,碳在①②兩個(gè)過(guò)程中分別主要以___________形式進(jìn)行傳遞。
(3)魚類屬于圖中的________(填字母),我們常用____________法調(diào)查魚類的種群密度。
(4)人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有________結(jié)構(gòu)。
(5)當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時(shí),主要通過(guò)_________、__________和微生物的降解作用消除污染,河流中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年9月10號(hào)新聞晨報(bào)報(bào)道,腫痘凋亡“綠色通道”成功打通,核心物質(zhì)β﹣1,3﹣D﹣葡聚糖具有強(qiáng)烈抗腫瘤活性,可誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞分化或凋亡.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.細(xì)胞癌變時(shí),抑癌基因發(fā)生了突變,原癌基因未發(fā)生突變
B.癌細(xì)胞在患者體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移,與細(xì)胞膜上糖蛋白異常有關(guān)
C.β﹣1.3﹣D﹣葡聚糖誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡時(shí),只有凋亡基因表達(dá)
D.腫瘤細(xì)胞始終處于細(xì)胞分裂期,且分裂期比正常細(xì)胞短
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)流水系統(tǒng)中,當(dāng)不同溫度的水以一定的速度流過(guò)呼吸室時(shí),由于魚類的呼吸作用消耗了水中的溶解氧.通過(guò)測(cè)定呼吸室進(jìn)水口和出水口溶解氧和水流量,即可計(jì)算出某一溫度下魚的耗氧量.下圖是流水式魚類呼吸測(cè)量裝置,利用該裝置可以探究溫度對(duì)魚類呼吸速率的影響.下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水溫
B.實(shí)驗(yàn)中要注意控制出水速度,以保證熱量交換充分
C.不同水溫條件,魚的種類及體重、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、出水速率等應(yīng)該相同
D.在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂過(guò)程中秋水仙素能抑制紡錘體的形成 | |
B. | 利用單倍體育種可縮短育種年限,能培育出品質(zhì)優(yōu)良的單倍體植株 | |
C. | 由花粉直接發(fā)育成的植物體是單倍體,過(guò)程①體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 | |
D. | 與正常植株相比,植株A高度不育,植株A有4種基因型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA是原核生物的遺傳物質(zhì) | |
B. | 禽流感病毒的RNA能控制其蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 含有核酸的細(xì)胞器只可能是葉綠體和線粒體 | |
D. | 真核生物中,DNA和RNA都能控制生物性狀 |
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