Question

2．如下是利用某植物（基因型為AaBb）產生的花粉進行單倍體育種的過程，下列表述不正確的是（　�。�
花粉$\stackrel{①}{→}$植株A$\stackrel{②}{→}$植株B．

• A． 過程②通常使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂過程中秋水仙素能抑制紡錘體的形成
• B． 利用單倍體育種可縮短育種年限，能培育出品質優(yōu)良的單倍體植株
• C． 由花粉直接發(fā)育成的植物體是單倍體，過程①體現(xiàn)了植物細胞的全能性
• D． 與正常植株相比，植株A高度不育，植株A有4種基因型

Answer 1

分析 關于“單倍體育種”考生可以從以下幾方面把握：
（1）原理：染色體變異；
（2）方法：采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后經過人工誘導使染色體數(shù)目加倍重新恢復到正常植株的染色體的數(shù)目
（2）特點：明顯的縮短了育種的年限；獲得的種都是純合的，自交后產生的后代性狀不會發(fā)生分離．

解答 解：A、②是人工誘導染色體數(shù)目加倍的過程，該過程通常使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂過程中秋水仙素能抑制紡錘體的形成，A正確；
B、利用單倍體育種可縮短育種年限，能培育出品質優(yōu)良的純合體植株，而不是單倍體植株，B錯誤；
C、由花粉直接發(fā)育成的植物體是單倍體，過程①體現(xiàn)了植物細胞的全能性，C正確；
D、植株A為單倍體，其體細胞中只有一個染色體組，高度不育，植株A有4種基因型，即AB、Ab、aB、ab，D正確．
故選：B．

點評 本題考查染色體變異及應用，要求考生識記染色體變異的類型，掌握染色體變異在育種工作中的應用；掌握單倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點等知識，能結合所學的知識準確判斷各選項．