（2001•廣東）如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢（橫坐標(biāo)為發(fā)育時間）．其中正確的是（ ）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在自然界中，每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響．以下哪項不符合“甲減少，乙隨之減少”（　�。�
A．一片森林，甲：喬木乙：菟絲子（一種寄生植物）
B．一片草原，甲：昆蟲乙：食蟲鳥
C．一塊農(nóng)田，甲：大豆乙：大豆根瘤菌
D．一個池塘，甲：水葫蘆（一種漂浮植物）乙：浮萍（一種漂浮植物）

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•巢湖校級月考）下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

B．酶發(fā)揮作用時，具有高效性、專一性

C．酶只能在活細胞內(nèi)發(fā)揮作用，離開活細胞，立刻失活

D．酶的作用機理是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013•洛陽二模）下列甲、乙兩圖為獲得生物新品種的過程示意圖．請據(jù)圖回答

（1）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用 與提取出的 做分子雜交．

（2）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程．A過程需要的酶有 ．圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細胞采用的方法是 ．C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入 ．

（3）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為 ．圖中①過程與細胞中DNA復(fù)制過程相比，該過程不需要 酶．③是在 （填“酶的名稱”）作用下進行延伸的．

（4）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，此過程涉及的細胞工程技術(shù)是 ，該技術(shù)的原理是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•江蘇）如圖為制備人工種子部分流程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團愈傷組織

B．該過程以海藻酸鈉作為營養(yǎng)成分，以CaCl2溶液作為凝固劑

C．可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖，為胚狀體提供碳源

D．包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣，有利于人工種子的儲藏

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級期末）下列關(guān)于細胞工程的敘述，正確的是（ ）

A．動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒

B．由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，會發(fā)生基因重組

C．動物細胞融合與植物體細胞雜交過程中，誘導(dǎo)融合的方法均相同

D．理論上可利用單克隆抗體的特異性來專一識別癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）．據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　　）
A．當(dāng)某種天敵進入一段時間后，倉鼠種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進入的時間為C時
B．從甲圖可知，倉鼠的種群數(shù)量呈S形，在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間
C．K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量，即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量
D．乙圖中的A屬于第一營養(yǎng)級同化的能量，圖中倉鼠→B→C→某種天敵不能表示食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列調(diào)查種群密度的方法中正確的是（　�。�
A．樣方法只適用于植物的種群密度調(diào)查
B．草履蟲可以采用標(biāo)志重捕法進行調(diào)查
C．在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，每天可以在任意時段取樣并計數(shù)
D．若被標(biāo)記的個體死亡，則估算出的理論值比實際值偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)有兩試管具有親子關(guān)系的果蠅，甲管中全部是長翅果蠅，乙管中既有長翅（V）果蠅又有殘翅（v）果蠅．欲知甲生乙、還是乙生了甲，下列哪一組合為最佳交配組合（　�。�
A．甲管中長翅果蠅互交繁殖B．乙管中長翅果蠅與殘翅果蠅交配
C．乙管中全部長翅果蠅互交D．甲管中長翅與乙管中長翅交配

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