（2010•上海）人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對相對性狀（見圖）．約翰是平發(fā)際，它的父母親都是V形發(fā)尖．約翰父母生一個(gè)平發(fā)尖女孩的概率是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．A、B、C、D代表實(shí)驗(yàn)材料，若在顯微視野中觀察到有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞，從細(xì)胞分裂周期來看，圖中最適合做實(shí)驗(yàn)材料的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•永州校級期中）結(jié)合下列曲線，有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B．曲線②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C．曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機(jī)鹽的相對含量變化

D．曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東營校級期中）某植物花的顏色由位于非同源染色體上的多對等位基因共同決定．當(dāng)顯性A、B、C、D同時(shí)存在時(shí)是紅色的，當(dāng)另一個(gè)顯性基因E也存在時(shí)，花成為紫色．當(dāng)A、B、C、D中任何一個(gè)基因不存在時(shí)，花是白色的．純合的紅花植株甲與純合的白花植株乙雜交得F1，若將F1植株自交，所得的F2植株中紫花：紅花：白花=9：3：4．請回答：

（1）根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可推知該植物的花色遺傳遵循基因的 定律，植株甲的基因型是 ，純合白花植株乙的基因型可能有 種．

（2）F2植株中白花植株中純合體所占的比例為 ．

（3）基因型為AaBBCcDDEe的紫花個(gè)體自交，子一代中白花個(gè)體所占的比例為 ．

（4）基因型為aabbCCDDEE的植株與純合白花植株乙雜交，F(xiàn)l的表現(xiàn)型為 花．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•上海模擬）現(xiàn)有①～④四個(gè)純種果蠅品系，其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性．這四個(gè)品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如表所示：

若需驗(yàn)證自由組合定律，可選擇交配的品系組合為（ ）

A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•臨沂月考）下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂過程，相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)數(shù)量變化的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)中心粒數(shù)目由1→2→1

B．細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)目由46→92→46

C．細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目由2→4→2

D．細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目由46→92→46

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肥東縣校級期中）下列有關(guān)生命科學(xué)研究方法和發(fā)展過程敘述，正確的是（ ）

A．羅伯特森通過電子顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型

B．施萊登和施旺指出：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C．卡爾文通過同位素標(biāo)記發(fā)現(xiàn)了光合作用的暗反應(yīng)過程

D．孟德爾在豌豆開花時(shí)對母本進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖

（1）該化合物是由3個(gè)氨基酸（共3種）經(jīng)過脫水縮合過程而形成的，它的名稱叫三肽或多肽，該化合物水解時(shí)需要吸收2個(gè)水分子．
（2）該化合物中含有2個(gè)肽鍵，它的結(jié)構(gòu)簡式可表示為-CO-NH-．
（3）圖中①叫氨基，⑥叫羧基
（4）該化合物合成的場所是核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．生活中有許多微生物技術(shù)的應(yīng)用，請分析回答：
（1）在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．紅方因加入了紅曲而呈深紅色，味厚醇香．
（2）在腐乳制作時(shí)，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質(zhì)．要制作出色香味俱全的腐乳，關(guān)鍵在于鹵湯的配制．
（3）泡菜發(fā)酵過程中，會(huì)產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸．對亞硝酸鹽的定量測定可以用比色法，因?yàn)閬喯跛猁}與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物．樣品測定時(shí)，還要取等量水進(jìn)行同樣的測定，目的是作為對照．
（4）在果酒、果醋的制作過程中葡萄糖汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留出大約$\frac{1}{3}$的空間．制作過程需嚴(yán)格控制溫度，其中果醋制作的溫度是30～35℃．
（5）食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作：
第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉分解成葡萄糖．
第二步：用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，可以通過重鉻酸鉀（試劑）檢測，發(fā)酵過程中，發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原是發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，使瓶內(nèi)壓力升高而可能引起爆裂．
第三步：用醋酸桿菌菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸，這一過程需要消耗氧氣．醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬姆磻?yīng)C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．

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