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8.小鼠B細胞注入家兔體內,產生免疫反應后,家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團.而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團.T細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)不可能是因為(  )
A.小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原B.小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原
C.小鼠T細胞誘導家兔產生體液免疫D.小鼠B細胞誘導家兔產生細胞免疫

分析 1、小鼠B細胞是作為抗原被注射到家兔體內引起特異性免疫反應產生抗體使得家兔血清中含有針對小鼠B細胞的抗體,此過程屬于體液免疫;此時的家兔血清同樣能使小鼠T細胞凝集成細胞集團,但是T細胞并沒有被注射的家兔體內沒有引起特異性體液免疫反應;
2、未經免疫的家兔血清不含針對小鼠B細胞的抗體,同時不能使小鼠T細胞凝集成團,已免疫家兔血清與未免疫家兔血清的區(qū)別就是否含有針對小鼠B細胞的抗體,再根據抗體的專一性,可以推斷出小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原.

解答 解:A、根據分析可知:小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原,A正確;
B、小鼠和家兔屬于不同的生物,小鼠T細胞和家兔T細胞不具有相同抗原,B錯誤;
C、注射的是小鼠B細胞,所以材料中得出的是誘導家兔產生體液免疫的是B細胞,C錯誤;
D、小鼠B細胞沒有進入到家兔的細胞內部,不會誘導家兔產生細胞免疫,D錯誤.
故選:BCD.

點評 本題主要考查免疫學基礎知識,即特異性免疫、抗原和抗體的概念和特點的掌握程度,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的程度.

練習冊系列答案
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16.圖1表示酵母菌生活過程中可能發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.圖2的實驗裝置用是來探究酵母菌細胞呼吸的方式(新鮮的食用酵母菌與5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液,簡稱酵母液).請分析回答下列問題.

(1)圖1中,產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞的細胞質基質、線粒體基質;物質C、D的名稱依次是[H]、O2
(2)產物為E+B的總反應式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
(3)裝置一中NaOH的作用是吸收瓶中的CO2
(4)若實驗后,裝置一的紅色液滴左移,裝置二的紅色液滴不動,則酵母菌進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸;若實驗后,裝置一的紅色液滴左移,裝置二的紅色液滴右移,則酵母菌進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用基因工程技術培育能固氮的水稻新品種,其在環(huán)境保護上的重要意義是( )

A.減少氮肥使用量,降低生產成本

B.減少氮肥使用量,節(jié)約能源

C.改良土壤的群落結構

D.避免使用氮肥過多引起的水體富營養(yǎng)化

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16.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖.現(xiàn)經調查得知,丁的能量$\frac{2}{5}$直接來自甲,$\frac{2}{5}$直接來自乙,$\frac{1}{5}$直接來自丙.如丁增長1kg,則至少要消耗甲多少kg(  )
A.37B.55C.244D.280

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列物質或結構在核糖體上合成的是( 。
①性激素  ②K+的載體   ③淀粉   ④染色體   ⑤胰島素.
A.②③B.①⑤C.②⑤D.④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關實驗課題與相應方法的敘述,錯誤的是( 。
A.觀察細胞亞顯微結構要用到電子顯微鏡
B.分離細胞器利用了差速離心法
C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素示蹤法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.下面甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,通過漏斗內外的水分子達到平衡時的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為0.3g/mL的蔗糖溶液).

(1)典型的滲透裝置必須具備2個條件:③半透膜,半透膜兩側溶液有濃度差.
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小①<②.
(3)丙圖中④的名稱為原生質層,相當于甲圖中的③(填標號).
(4)若把根毛細胞放入加有藍墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液中,④和⑤之間藍色顏色.再將根毛細胞放清水中,它又出現(xiàn)質壁分離復原.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有一種酶催化反應P+Q→R.右圖中實線表示在沒有酶時此反應的進程.在t1時,將催化此反應的酶加入反應混合物中.圖中表示此反應進行過程的曲線是( 。╗P]、[Q]、[R]分別代表P、Q、R的濃度)
A.曲線AB.曲線BC.曲線CD.曲線D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關“細胞學說”的建立過程中的敘述中,錯誤的是( 。
A.1543年比利時科學家維薩里從器官水平揭示了人體結構
B.1665年英國科學家羅伯特•虎克首次觀察到活細胞
C.18世紀30年代德國科學家施萊登和施旺提出一切動植物都有細胞發(fā)育而來
D.1858年德國科學家首次提出細胞通過分裂產生新細胞

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