下列進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( 。
A、“綠葉中色素的提取與分離”,擴(kuò)散速度最慢與最快的依次是葉綠素b和胡蘿卜素
B、用顯微鏡觀察根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的各時(shí)期
C、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”,染成綠色區(qū)分布在細(xì)胞質(zhì),紅色區(qū)分布在細(xì)胞核
D、發(fā)芽的種子研磨液加入斐林試劑后立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,是因?yàn)楹羞原性糖
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:1、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
2、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該選擇根尖分生區(qū)細(xì)胞,因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛.
3、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
4、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
解答: 解:A、“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,溶解度最高,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是橙黃色的胡蘿卜素;溶解度最低,在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的是黃綠色的葉綠素b,A正確;
B、小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不能觀察到有絲分裂圖象,B錯(cuò)誤;
C、甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),因此綠色區(qū)分布在細(xì)胞核,紅色區(qū)分布在細(xì)胞質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、發(fā)芽的種子研磨液加入斐林試劑后,水浴加熱才能呈現(xiàn)磚紅色,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查“綠葉中色素的提取和分離”、“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和還原性糖的鑒定,意在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加,尿液中會(huì)有蛋白質(zhì).檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情.小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎.如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾。(qǐng)寫出設(shè)計(jì)原理和具體操作步驟及結(jié)論.
(1)設(shè)計(jì)原理:葡萄糖與
 
發(fā)生作用,生成
 
沉淀;蛋白質(zhì)與
 
發(fā)生作用,產(chǎn)生
 
反應(yīng).
(2)操作步驟:
①取甲、乙、丙三支試管,分別加入小李的尿液2毫升;
②甲試管中加入
 
,水浴加熱,觀察現(xiàn)象;
③乙試管中加入
 
,振蕩,觀察現(xiàn)象,丙試管加入等量的蒸餾水作為對(duì)照.
(3)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能患糖尿。
②若乙試管出現(xiàn)
 
,可能
 

③若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,乙試管出現(xiàn)
 
,可能
 

④若甲、乙試管均無明顯現(xiàn)象,則小李不患糖尿病和患腎炎.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否,應(yīng)采用的最簡便方法分別是(  )
A、自交、自交
B、自交、測交
C、測交、測交
D、雜交、測交

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中CD段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有
 
條染色單體,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)是指植物、動(dòng)物和微生物群落和它們生活的無機(jī)環(huán)境作為一個(gè)生態(tài)單位,交叉作用形成的一個(gè)動(dòng)態(tài)復(fù)合體.下列對(duì)圖示的敘述不正確的是( 。
①圖中只有兩條食物鏈;
②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系;
③細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級(jí);
④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草固定太陽能開始的.
A、①②③B、②③
C、②③④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)既證明了DNA是遺傳物質(zhì),也證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)(  )
A、格里菲思實(shí)驗(yàn)
B、艾弗里實(shí)驗(yàn)
C、赫爾希、蔡斯實(shí)驗(yàn)
D、煙草花葉病毒侵染煙草實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物技術(shù)并不是各自獨(dú)立的,而是相互聯(lián)系、相互滲透的,下圖表示利用乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)某種動(dòng)物蛋白的流程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)該生產(chǎn)流程中應(yīng)用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有
 
、
 
(寫出其中兩種).
(2)圖中A、B分別表示:
 
、
 

(3)為提高培育成功率,進(jìn)行②過程之前,對(duì)早期胚胎的處理是取其部分細(xì)胞用
 
目的基因探針進(jìn)行檢測,對(duì)受體動(dòng)物的處理是用
 
進(jìn)行同期發(fā)情處理.
(4)體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理,其方法有培養(yǎng)法和
 
法.對(duì)采集的卵母細(xì)胞要在體外培養(yǎng)至期,才能與獲能的精子受精.
(5)為獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎,可采用的方法是進(jìn)行
 

(6)蛋白質(zhì)工程中,要對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質(zhì),原因是
 

(7)人們食用這樣的蛋白質(zhì)安全嗎?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)單倍體的敘述,正確的是( 。
A、單倍體植株中含有一個(gè)染色體組
B、普通小麥的花粉培養(yǎng)產(chǎn)生的植株是單倍體
C、普通水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株,其稻穗和米粒都變小
D、單倍體植株的體細(xì)胞中無同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬拉松長跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí),發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的( 。
A、水B、鈣鹽C、鹽D、尿素

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