如圖表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)種子成熟后期,隨水分含量改變,種的呼吸速率
 
進(jìn)而改變干重,干重的變化主要與
 
元素密切相關(guān).
(2)已知酶K與淀粉的形成有關(guān),請(qǐng)?jiān)谌鐖D3中繪制酶K的活性變化曲線.
(3)花等器官利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于葉片的光合作用,如果在開花后早期,將花去掉,葉片內(nèi)有機(jī)物的含量將會(huì)
 
,進(jìn)而
 
光合作用的進(jìn)行(填“促進(jìn)”或“抑制”).
(4)光合作用產(chǎn)生的葡萄糖等有機(jī)物主要以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式運(yùn)輸至花等器官的細(xì)胞中.為研究主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的特點(diǎn),科研人員利用如圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑.請(qǐng)分析回答:

①本實(shí)驗(yàn)的名稱是
 

實(shí)驗(yàn)得到如圖5所示的結(jié)果:
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)
 

③乙組和甲組結(jié)果比較,得出的結(jié)論是
 

④與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是
 
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,酶的特性
專題:
分析:本題是細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義、影響光合作用的因素、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)木C合性考查,回憶細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義、影響光合作用的因素、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),然后結(jié)合題圖曲線和柱形圖解答問(wèn)題.
解答: 解:(1)種子成熟后期,隨水分含量改變,種的呼吸速率下降進(jìn)而改變干重,干重的變化主要與C元素密切相關(guān).
(2)初始階段,淀粉含量上升速率加快,酶K活性升高,然后酶K活性下降,淀粉升高的速率減慢,當(dāng)酶K活性降至0使,淀粉含量不再上升.
(3)在開花后早期,將花去掉,花利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)途徑消失,葉片內(nèi)有機(jī)物的含量將會(huì)增加,由于光合作用的產(chǎn)物不能有效運(yùn)輸會(huì)抑制光合作用的進(jìn)行.
(4)①根據(jù)題意可知,HgCl2可以影響能量的供應(yīng),而甲乙丙丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中除了HgCl2不同外,胡蘿卜的成熟程度不同,因此本實(shí)驗(yàn)是研究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對(duì)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懀?br />②溶由于坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)是實(shí)驗(yàn)前后溶液中磷酸鹽濃度差,因此需要在實(shí)驗(yàn)開始前測(cè)定溶液中磷酸鹽的起始濃度.
③HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑,乙組瓶中加入了HgCl2,說(shuō)明了能量供應(yīng)不足,影響了細(xì)胞吸收磷酸鹽.
④甲組中是成熟胡蘿卜片,丙組中是幼嫩胡蘿卜片,其它條件都相同,由于丙組中幼嫩組織供能少(或幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少),因此丙組吸收磷酸鹽較少.
故答案為:
(1)下降      C 
(2)

(3)上升(增加)      抑制
(4)①探究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對(duì)細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)的影響
②溶液中磷酸鹽的濃度
③細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)需要能量(或能量供應(yīng)不足,影響主動(dòng)運(yùn)輸)
④幼嫩組織供能少(或幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義、影響光合作用的因素、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

施用IAA對(duì)某種植物根生長(zhǎng)的影響如表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
ⅠAA濃度(mol?-1L)0 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3
主根長(zhǎng)度(%)100 93 85 75 15 5 4 3 2
每株側(cè)根數(shù)3 4 5 7 8 9 13 5 0
A、促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA濃度會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
B、IAA誘導(dǎo)側(cè)根生成的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C、將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D、與施用10-4 mol?L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的幾種常見類型,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題.

(1)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),可通過(guò)內(nèi)分泌腺分泌
 
和甲狀腺激素,從而促進(jìn)產(chǎn)熱,這兩種激素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程分別屬于圖的流程2和
 
.當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌
 
 
,可見甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程中存在
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)成年人的“憋尿”過(guò)程可用上圖中的流程3表示,這一生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中涉及的信息分子主要是
 

(3)若用流程2和4來(lái)表示血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程,則流程2中涉及的“神經(jīng)”指的是
 
,在這一調(diào)節(jié)過(guò)程中,具有拮抗作用的激素是胰高血糖素和
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列判斷不正確的是( 。
A、甲、乙兩種群的增長(zhǎng)曲線均為S型曲線
B、t2~t3時(shí)間段甲種群的出生率大于死亡率
C、t5時(shí)種群密度對(duì)乙種群的制約作用大于t4
D、甲種群數(shù)量最大的時(shí)刻為t2,乙種群為t4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

囊性纖維病是北美國(guó)家最常見的遺傳病,正;蛭挥谌说牡7號(hào)染色體上,決定一種定位在細(xì)胞膜上的CFTR蛋白.70%病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl的轉(zhuǎn)運(yùn)異常,導(dǎo)致消化液分泌受阻,支氣管中粘液增多,細(xì)胞在肺部大量生長(zhǎng)繁殖,患者常常在幼年時(shí)期死于感染.
(1)患兒的體重較同齡兒童要輕的主要原因是
 

(2)如圖是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)囊性纖維病家族系譜圖.Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲,但父母表現(xiàn)正常.
3和Ⅱ4的生育的子女同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是
 
,所以生育前應(yīng)該通過(guò)遺傳咨詢和
 
等手段,對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是真核細(xì)胞中三種生命活動(dòng)的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、①②③過(guò)程都有堿基互補(bǔ)配對(duì)
B、①②③過(guò)程都有酶參與催化
C、只有②過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D、只有②過(guò)程一定有水生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這是
 
細(xì)胞有絲分裂
 
期的圖;
(2)該期細(xì)胞有染色體
 
條,染色單體有
 
條,DNA分子有
 
個(gè),并由此可知該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是
 
條.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙均表示生物體內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程
B、圖甲中合成的mRNA首先與核糖體a結(jié)合
C、圖乙中的②③可表示圖甲所示過(guò)程
D、圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、染色體是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)
B、減數(shù)分裂中,同源染色體與等位基因的行為有著平行的關(guān)系
C、每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA 分子上含有多個(gè)基因
D、基因是一段有遺傳功能的DNA或RNA分子片段

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同步練習(xí)冊(cè)答案