科目:高中生物 來源: 題型:
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A、先天就有的疾病不一定是遺傳病,但遺傳病大多都是先天的 |
B、不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病 |
C、要研究某遺傳病的遺傳方式,可在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查 |
D、遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和選擇性流產(chǎn)可以減少遺傳病的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、②③④⑤⑥ |
C、②③④⑤ | D、②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中甲為生產(chǎn)者,對應圖2中的Ⅰ,乙為消費者,對應圖2中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ |
B、圖2中的E1對應圖1中的太陽能 |
C、圖2中從Ⅰ到Ⅳ能量逐級遞減,E2的散失是重要原因之一 |
D、如果Ⅳ為人類,圖2中所示的飲食結(jié)構(gòu)改為全部以Ⅰ為食,可以減少人體自身呼吸作用散失的熱能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K對維持心肌細胞的滲透壓和興奮性有重要作用 |
B、Mg是組成葉綠體中花青素分子必不可少的元素 |
C、由Fe參與組成的血紅蛋白,在血漿中運輸氧 |
D、P是組成磷脂、脂肪、膽固醇和核糖等多種化合物的元素 |
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A、動物能感受晝夜節(jié)律信息 |
B、光照時間長短對生物活動會造成一定影響 |
C、信息傳遞可以影響動物的行為 |
D、蟑螂可以感受一切信息刺激 |
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