【題目】下圖1表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該果蠅的兩對等位基因(Y與y,R與r)的分布示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 圖1中BC段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體
B. 圖1中DE段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有8條染色單體
C. 圖2中基因Y與y.R與r的分離可發(fā)生在圖1中CD段
D. 圖2中基因Y與R.y與r的組合可發(fā)生在圖1中DE段
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某家族有甲、乙兩種罕見的單基因遺傳病,其中一種是伴性遺傳。不考慮家系內(nèi)新發(fā)生的基因突變。每10000個(gè)人當(dāng)中有1個(gè)乙病患者。下列說法錯誤的是
A. 甲病為伴X染色體顯性遺傳,乙病為常染色體隱性遺傳
B. 7號個(gè)體表現(xiàn)正常,是父親減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)目異常的精子所致
C. 若5號與6號個(gè)體再生一個(gè)女兒,女兒可能有4種基因型
D. 若10號個(gè)體與當(dāng)?shù)匾槐憩F(xiàn)正常男性結(jié)婚,生育一個(gè)兩病兼患孩子的概率大約是1/400
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)含有A和a的自然種群中,AA個(gè)體很容易被淘汰,在此條件下該物種將( )
A. 不斷進(jìn)化B. 不斷衰退C. 產(chǎn)生新物種D. 喪失基因庫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是___________________。
(2)圖乙為細(xì)胞__________分裂__________期圖像。該時(shí)期的主要特征是____________________。
(3)若2染色體的遺傳信息來自父方,那么與之遺傳信息完全相同的染色體為__________,其遺傳信息完全相同的原因是____________________。
(4)寫出圖乙中全部的同源染色體:__________,指出乙圖細(xì)胞含有__________個(gè)染色體組。
(5)圖乙對應(yīng)于圖甲中的__________段,圖丙對應(yīng)于圖甲中__________段。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上
B. 該果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞可以產(chǎn)生4種類型的配子BXW 、BXw、bXW 、bXw
C. 若一個(gè)初級卵母細(xì)胞發(fā)生染色體交叉互換,則可產(chǎn)生1種基因型的生殖細(xì)胞
D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,子代中出現(xiàn)的性狀分離比為灰身:黑身=3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】畜禽中色素相關(guān)性狀是重要的品種特征。為揭示鴨的喙色遺傳規(guī)律,研究者用兩個(gè)品系的黑喙鴨與黃喙(無色素)鴨雜交,F(xiàn)1代的不同表現(xiàn)型的個(gè)體數(shù)如下圖;從F1中選取不同喙色個(gè)體進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表
雜交組合 | F1喙色 | F2代表現(xiàn)型及比例 |
— | 黑×黑 | 黑:花:黃=9:3:4 |
二 | 黑×黃 | 黑:花:黃=3:1:4 |
三 | 黃×黃 | 全黃 |
(1)鴨喙色的遺傳由兩對等位基因(Aa、Bb)控制,據(jù)表中組合____________可知,這兩對基因的遺傳遵循____________定律。
(2)已知組合二中F1黃喙鴨的基因型為Aabb,則_______基因控制黑色素的合成,_______基因影響黑色素在喙部的沉積,由此推測花喙形成的原因_______________________________。
(3)已知本實(shí)驗(yàn)親代黃喙鴨的基因型為aabb,由圖中結(jié)果推測品系甲中黑喙鴨的基因型為_______和_______。雜交組合三F2中黃喙純合子所占比例為_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是_______細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是_____________。
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于___________期的細(xì)胞簡圖。
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]_________期圖中。
(4)細(xì)胞周期是從一次分裂完成時(shí)開始,到____________時(shí)為止。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡下觀察一個(gè)正在正常分裂的人類細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞不均等縊裂,且染色體己經(jīng)分成了兩組。關(guān)于每組染色體的描述不正確的是( )
A. 沒有染色單體 B. 沒有2條X染色體 C. 沒有Y染色體 D. 沒有同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個(gè)成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4,其作用機(jī)理如下圖所示。GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于維持細(xì)胞對葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量。下列分析錯誤的是
A. 如果體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體,可能會引發(fā)糖尿病
B. 如果信號轉(zhuǎn)導(dǎo)障礙,可以加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合
C. GLUT1~3轉(zhuǎn)運(yùn)的葡萄糖,可保證細(xì)胞生命活動的基本能量需要
D. 當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后,可以提高細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com