A、太空椒和抗蟲棉 |
B、無子番茄和“番茄-馬鈴薯” |
C、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株 |
D、無子西瓜和八倍體小黑麥 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布 |
B、合成ATP所需的能量主要由磷酸提供 |
C、ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸 |
D、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個(gè) |
B、丁和辛之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系 |
C、若丙種群數(shù)量下降10%,辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化 |
D、辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工合成的2,4-D 可以用于除去小麥田間的雙子葉雜草 |
B、用一定濃度的脫落酸處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度 |
C、水果、蔬菜上殘留的植物激素類似物一定不會(huì)損害人體健康 |
D、若少年兒童食用經(jīng)乙烯利催熟的水果,會(huì)導(dǎo)致性早熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1000個(gè) |
B、2500個(gè) |
C、4500個(gè) |
D、41000個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜主要是由脂肪和蛋白質(zhì)組成 |
B、用蛋白酶處理生物膜會(huì)改變其組成,不改變其通透性 |
C、在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過程中,具膜細(xì)胞器之間只有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 |
D、在適宜條件下,大鼠脾臟細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合 |
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