下面關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布
B、合成ATP所需的能量主要由磷酸提供
C、ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸
D、正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP的化學(xué)組成和特點
專題：
分析：本題是對ATP的化學(xué)正常、結(jié)構(gòu)特點和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的考查，梳理ATP的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，然后結(jié)合選項涉及的具體內(nèi)容分析綜合進行解答．
解答： 解：A、細胞質(zhì)和細胞核中都有耗能反應(yīng)，因此都有ATP為耗能反應(yīng)提供能量，A正確；
B、合成ATP需要的能量主要由光合作用與細胞呼吸提供，磷酸只提供ATP合成的物質(zhì)，不能提供能量，B錯誤；
C、ATP水解掉2個磷酸后形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，C正確；
D、正常細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化，使ATP與ADP的比值保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，D正確．
點評：本題的知識點是ATP的作用，ATP的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，對于ATP的化學(xué)組成和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程、意義的理解和掌握是解題的關(guān)鍵，C選項是本題的易錯點，原因是對ATP的結(jié)構(gòu)缺乏認識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示物質(zhì)擴散的圖解，圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B、圖甲中水柱a將先上升后下降
C、圖乙中水柱b將持續(xù)上升
D、圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、②與③是靜止不動的
B、③構(gòu)成細胞膜的基本骨架
C、葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助
D、細胞識別與糖蛋白①有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植．另將純種的高莖和矮莖小麥間行種植．自然狀態(tài)下，從隱性性狀（矮莖）植株上獲得F1的性狀是（　�。�
A、豌豆和小麥均有高莖和矮莖
B、豌豆均為矮莖，小麥有高莖和矮莖
C、豌豆和小麥的性狀分離比均是3：1
D、小麥均為矮莖，豌豆有高莖和矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能及細胞分裂有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所，其內(nèi)氧氣的濃度一般比細胞質(zhì)基質(zhì)中高
B、菠菜根尖分生區(qū)內(nèi)的高爾基體受破壞后會影響細胞分裂
C、二倍體生物的細胞在有絲分裂后期，細胞中染色體：染色單體：DNA=1：1：2
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞中存在中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在人體細胞核中進行的某一生命活動過程．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A、該過程共涉及5種核苷酸
B、在不同組織細胞中該過程的產(chǎn)物無差異
C、該過程需要解旋酶和DNA聚合酶
D、該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系，對其描述不正確的是（　�。�
A、如果橫坐標是CO2含量，則a為紅光，b為白光
B、如果橫坐標是CO2含量，則a為強光，b為弱光
C、如果橫坐標是光照強度，a的CO2含量較高，b的CO2含量較低
D、如果橫坐標是光照強度，a溫度較高，b溫度較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體、葉綠體進行生理活動中有關(guān)物質(zhì)變化，對其相同之處描述正確的是（　�。�
①都有能量的釋放  
②都有ATP的形成  
③都需要氧氣   
④都有水的生成．
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下培育原理相同的一組是（　�。�
A、太空椒和抗蟲棉
B、無子番茄和“番茄-馬鈴薯”
C、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株
D、無子西瓜和八倍體小黑麥

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同步練習(xí)冊答案