下列有關(guān)酶與ATP的敘述，不正確的是（　　）
A、酶和ATP主要分布在細(xì)胞內(nèi)
B、ATP的合成與分解均離不開酶的催化
C、酶在細(xì)胞內(nèi)合成不需要ATP供能
D、人成熟紅細(xì)胞不能合成酶但能產(chǎn)生ATP
考點(diǎn)：酶的概念,ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題：
分析：本題是人體內(nèi)酶的作用、合成場(chǎng)所和功能以及ATP與ADP轉(zhuǎn)化過程和作用．人體內(nèi)的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所是核糖體，作用是催化作用；ATP水解為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，ATP與ADP轉(zhuǎn)化過程是酶促反應(yīng)，人體內(nèi)ATP來源于細(xì)胞呼吸．
解答： 解：A、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，大多數(shù)的生化反應(yīng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的，因此酶與ATP主要分布在細(xì)胞內(nèi)，A正確；
B、ATP的合成與ATP的水解反應(yīng)都是酶促反應(yīng)，離不開酶的催化，B正確；
C、酶在細(xì)胞內(nèi)合成是耗能過程，需要ATP水解提供能量，C錯(cuò)誤；
D、人成熟的紅細(xì)胞無核糖體，不能合成酶，但能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，細(xì)胞內(nèi)生理過程需要的酶，在核糖體消失前（紅細(xì)胞未成熟前）形成，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的合成場(chǎng)所和作用，ATP的來源、作用及ATP與ADP的轉(zhuǎn)換過程，解題時(shí)A選項(xiàng)往往容易出錯(cuò)，分析時(shí)要從細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位入手，結(jié)合酶與ATP的功能進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的問題．
如圖為地雀進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖．其中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中能體現(xiàn)物種多樣性的地雀類型是
 
．
（2）從圖1 至圖3的演變，反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是
 
．
（3）圖2時(shí)期，小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如下表．
甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個(gè)體數(shù)2022420123982100
乙基因型AATTAaTTaaTT
個(gè)體數(shù)19616836400
①據(jù)表分析，種群
 
的遺傳多樣性高，判斷依據(jù)是
 
．種群甲的基因a的頻率為
 
．
②已知上述生物物種每個(gè)個(gè)體有2×104對(duì)基因，每個(gè)基因的突變幾率都是10-5，則種群甲每一代中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是
 
個(gè)．
③簡(jiǎn)述若干年后，小島上由地雀B進(jìn)化為地雀C的過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（　�。�
①氨基酸  
②C、H、O、N等化學(xué)元素 
③氨基酸分子相互結(jié)合  
④肽鏈  
⑤形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．
A、①②③④⑤
B、②①④③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A、給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3天后，該小鼠新陳代謝增強(qiáng)，血漿中促甲狀腺激素含量減少，促甲狀腺激素釋放激素含量增加
B、給正常小鼠飼喂一定量的胰島素，一段時(shí)間后，小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀
C、由于遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制，故神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的
D、將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，由于環(huán)境溫度下降，大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量減少，體表血管收縮，散熱量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為神經(jīng)元細(xì)胞動(dòng)作電位的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A、a階段膜內(nèi)K+濃度低于膜外
B、b階段的電位變化是Na+主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)所致
C、c階段膜內(nèi)Na+濃度低于膜外
D、d階段的電位變化是K+內(nèi)流所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中的b物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)的受體
B、動(dòng)作電位的形成與膜上的a物質(zhì)有關(guān)
C、復(fù)極化過程中，大量鉀離子從②側(cè)涌到①側(cè)
D、反極化狀態(tài)時(shí)，②側(cè)的鈉離子濃度不可能比①側(cè)高

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析，不正確的是（　�。�
A、④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì)，釋放到⑤的方式是外排（胞吐）
B、A點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分
C、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D、若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（　　）
A、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)有磷脂和脂肪
B、在細(xì)胞膜中，糖類可以和蛋白質(zhì)、脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白和糖脂
C、組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素主要是C、H、O、N、P
D、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP是細(xì)胞所有生命活動(dòng)的直接能量來源
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能或化學(xué)能
C、肺泡與外界內(nèi)的氣體交換要消耗細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解產(chǎn)生的ATP
D、ATP分子中有三個(gè)磷酸基團(tuán)，三個(gè)高能磷酸鍵

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