某棄耕農(nóng)田多年后形成荒地,甲表示荒地中某階段田鼠的種群數(shù)量變化,乙為該荒地生態(tài)系統(tǒng)第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表(單位為百萬千焦)。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

一

2.48×1011

2.0×1011

1.69×1010

2.8×1010

二

3.1×109

4.6×108

6.6×108

1.53×109

三

4.5×108

8.0×107

4.0×107

2.3×108

甲 乙

(1)甲圖中虛線表示 ,M點(diǎn)時(shí)出生率 (填“>”“<”或“=”)死亡率(不考慮遷入和遷出)。

(2)當(dāng)田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時(shí),其種群數(shù)量的變動(dòng)可對(duì)應(yīng)甲圖中的 段(用圖中字母表示),鼠疫桿菌與田鼠的種間關(guān)系是 。

(3)若田鼠為該荒地唯一植食性動(dòng)物,則田鼠的同化量為 百萬千焦,田鼠糞便中的能量屬于 營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。能量在第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 %。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞的一般規(guī)律．下列有關(guān)中心法則的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述過程合成的蛋白質(zhì)可直接或間接地影響生物的性狀
B．c過程中，mRNA上所含有的密碼子不一定能在tRNA上找到與其相應(yīng)的反密碼子
C．d、e、c過程表示原核生物的遺傳信息流動(dòng)方向
D．a過程主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，b和c在細(xì)胞的整個(gè)生命歷程中都能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請(qǐng)你幫他判斷一下哪句話是正確的

A．我細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸，一半來自于媽媽

B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的

C．我細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體都是父母共同提供的

D．細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體大小都是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米有色籽粒對(duì)無色籽粒是顯性�，F(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測(cè)交，后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1：3，對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)正確的是

A．測(cè)交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同

B．玉米的有、無色籽粒遺傳不遵循基因的分離定律

C．玉米的有、無色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的

D．測(cè)交后代的無色籽粒的基因型有兩種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AABB（兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）的水稻自交，自交后代中兩對(duì)基因都純合的個(gè)數(shù)占總數(shù)的

A．1/8 B．1/4 C．3/8 D．1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述錯(cuò)誤的是

A.甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮

B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B之間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C.丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

D.丁圖可表示人體骨骼肌細(xì)胞線粒體內(nèi)ATP產(chǎn)生量隨氧氣濃度的變化情況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查了1000人，各種基因型和人數(shù)情況如下表所示，則在這1000人中，Xe的基因頻率為（　�。�
基因型XEXEXEXeXeXeXEYXeY
人數(shù)456281644060
A．5.2%B．6%C．8%D．20%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖1、圖2表示某生物部分染色體發(fā)生的變化，①和②、③和④互為同源染色體，則圖所示的變異（　�。�
A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．基因的數(shù)目均發(fā)生改變
C．均使生物的性狀發(fā)生改變D．均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖（1）表示某酶促反應(yīng)過程，圖（2）表示圖（1）的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol•L-1）．下列敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)a可能是蔗糖
B．在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)不可能被完全分解
C．若曲線①②③表植物成熟的葉片示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①的溫度最高
D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案