精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是對長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況調查后，得到的食物網示意圖，請回答下列相關問題：

（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)能長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)各組分間通過________和________緊密聯系，形成統(tǒng)一整體；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎是其具有一定的________________。

（2）上圖生物中，所含能量最少的是____________________，如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲，則短時間內鱸魚的產量將__________。圖示食物網中，浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息，黑魚能夠根據太陽魚量的信息控制繁殖，這說明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是___________。

（3）由圖可知，下一營養(yǎng)級不能得到上營養(yǎng)劑的全部能量，原因是；①少數能量被分解者利用；②上一營養(yǎng)級的部分能量未被一下營養(yǎng)及利用；③______________________________。該池塘生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚類浮頭，甚至死亡的現象，可能的主要原因是_______________________。

【答案】能量流動物質循環(huán)自我調節(jié)能力鱸魚上升調節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定呼吸作用散失氣溫太高、水中的溶解氧減少

【解析】

試題分析：分析圖1：有食物鏈3條，分別是：浮游植物浮游植物→浮游浮游動物→雙翅目幼蟲→太陽魚→鱸魚，浮游植物浮游植物→浮游浮游動物→太陽魚→鱸魚，浮游植物→搖蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚。

（1）物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞將生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分連成一個統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎。

（2）能量流動逐級遞減，最高營養(yǎng)級的生物所含的能量最少，該生物鏈中鱸魚處于最高營養(yǎng)級，故所含能量最少。如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲，則食物鏈將縮短，由能量流動的特點即單向流動和逐級遞減．可知鱸魚能獲得更多的能量，則鱸魚的產量將增加。浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息，黑魚能夠根據太陽魚量的信息控制繁殖，這說明了信息傳遞的作用是調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（3）下一營養(yǎng)級不能得到上營養(yǎng)劑的全部能量，原因是少數能量被分解者利用，上一營養(yǎng)級的部分能量未被一下營養(yǎng)及利用，以及呼吸作用散失。該生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚類浮頭、甚至死亡的現象，發(fā)生該現象的原因是氣溫太高，水中溶氧量減少等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖可表示細胞融合技術的一些過程，請據圖回答：

（1）若A、B細胞為動物細胞，則一般取自成年動物的胚胎、幼齡動物的器官或組織，再用__________酶使其分散開來。從A、B細胞到C細胞的過程中，常用_________作為生物誘導劑來誘導融合。A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有_________。

（2）若A、B細胞為植物細胞，那么這樣的細胞已經用酶降解去掉_______，進而形成________。A、B到C細胞的過程中，常用的化學方法是用__________來誘導融合。

（3）若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，則促融后能形成________種融合細胞（只考慮細胞兩兩融合），還應從中篩選出雜交瘤細胞，此細胞的特點是_________。由D細胞連續(xù)分裂產生大量細胞的過程中所用的技術手段是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某海域鲅魚的種群增長速率隨種群數量變化的曲線，下列說法正確的是

A. 圖中a點種群年齡組成為增長型，c點為衰退型

B. a點和c點種群增長速率相同，所以種內斗爭程度相同

C. 在環(huán)境條件不受破壞的情況下，該海域鲅魚種群的K值為2b

D. 用標志重捕法估算該種群密度時，若標記個體易于被捕食，則估計值偏低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光是影響光合作用的重要因素。某科研小組的研究人員將一綠色盆栽植物，置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）；在天氣晴朗的早上6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示。請回答下列相關問題：

（1）據圖分析，一天內光合作用強度與呼吸作用強度相等的時間點是_____________，在9～16時之間，光合速率和呼吸速率的關系是________________。在________時該植物體內有機物積累量最大。20時候容器內O2濃度持續(xù)減小，該植物的呼吸方式是________，理由是________________________________。

（2）為了進一步探究不同光照對該植物光合作用的影響，科研人員以生長狀態(tài)相同的該種植物為材料設計了甲、乙兩組實驗。對甲組先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒），處理的總時間為135s，光合作用產物的相對含量為94%。乙組持續(xù)光照135s，光合作用產物的相對含量為100%。兩組實驗的其他條件相同、適宜且穩(wěn)定。比較甲、乙組屬于________組，單位光照時間內，甲組植物合成有機物的量________（填“高于”“等于”或“低于”）乙組植物合成的有機物的量，依據是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物的組成中，由相同元素組成的是

A. 葉綠素、類胡蘿卜素

B. 纖維素、胰島素、性激素

C. 油脂、丙酮酸、核苷酸

D. RuBP、三碳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物體內水分的敘述,錯誤的是

A. 植物體內的水分參與營養(yǎng)物質的運輸

B. 水是構成葉肉細胞的重要化合物之一

C. 自由水可作為細胞內化學反應的反應物

D. 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞學說的說法正確的是

A. 施萊登和施旺發(fā)現細胞并創(chuàng)立了細胞學說

B. 細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

C. 魏爾肖指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D. 細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中的a、b、c和圖2中的甲、乙、丙、丁為兩個長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外的生物成分，生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中a、b、c三個種群之間數量變化關系如圖1所示，生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中甲、乙、丙、丁四個種群同化量所占比例如圖2所示。下列有關說法正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中，能量流動方向為a→b→c

B. 根據能量流動的特點分析，丙屬于第四營養(yǎng)級

C. 若c、丁為植物，常用樣方法調查兩者的種群密度

D. 甲、乙、丙、丁四個種群構成了一個群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關反射弧

(1)圖示反射弧中，a是_______。當興奮到達b點時，神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)?/span>_________。當興奮到達c處時，該結構發(fā)生的信號轉變是____________________________。

(2)傷害性刺激產生的信號傳到_______會形成痛覺。此時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節(jié)方式是__________________________。

(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放__________，直接促進________________對水的重吸收。

(4)當細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是___________。未被清除的病原體經過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案