【題目】某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧
(1)圖示反射弧中,a是_______。當(dāng)興奮到達(dá)b點時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>_________。當(dāng)興奮到達(dá)c處時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是____________________________。
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到_______會形成痛覺。此時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是__________________________。
(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放__________,直接促進(jìn)________________對水的重吸收。
(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時,機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是___________。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為________________________。
【答案】(1)傳入神經(jīng) 內(nèi)正外負(fù) 電信號→化學(xué)信號→電信號
(2)大腦皮層 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
(3)抗利尿激素 腎小管和集合管
(4)吞噬細(xì)胞 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
【解析】試題分析:
(1)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,神經(jīng)節(jié)在傳入神經(jīng)上, a為傳入神經(jīng),與感受器相聯(lián)。當(dāng)受到刺激產(chǎn)生興奮時,b處興奮變成了動作電位。C處是突觸結(jié)構(gòu),興奮傳遞時,發(fā)生信號的變化:電信號→化學(xué)信號→電信號。
(2)一切感覺都在大腦皮層中形成。刺激通過神經(jīng)系統(tǒng),支配腎上腺(效應(yīng)器)分泌,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);而腎上腺素再使心率加快,屬于體液調(diào)節(jié)。
(3)抗利尿激素由下丘腦合成、垂體釋放,作用于腎小管和集合管。
(4)吞噬細(xì)胞可吞噬異物;B細(xì)胞在抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
考點:本題從生命活動的調(diào)節(jié)等內(nèi)容,綜合考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
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【題目】下圖是對長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后,得到的食物網(wǎng)示意圖,請回答下列相關(guān)問題:
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)能長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài),這是因為該生態(tài)系統(tǒng)各組分間通過________和________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體;生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是其具有一定的________________。
(2)上圖生物中,所含能量最少的是____________________,如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則短時間內(nèi)鱸魚的產(chǎn)量將__________。圖示食物網(wǎng)中,浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息,黑魚能夠根據(jù)太陽魚量的信息控制繁殖,這說明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是___________。
(3)由圖可知,下一營養(yǎng)級不能得到上營養(yǎng)劑的全部能量,原因是;①少數(shù)能量被分解者利用;②上一營養(yǎng)級的部分能量未被一下營養(yǎng)及利用;③______________________________。該池塘生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚類浮頭,甚至死亡的現(xiàn)象,可能的主要原因是_______________________。
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【題目】圖示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑,請據(jù)圖分析回答下列相關(guān)問題:
(1)通過途徑_____________(填編號)獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù);途徑4依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_________________________。
(2)通過途徑2獲得新品種的方法是_____________,其中能穩(wěn)定遺傳的個體占_____________。
(3)品種A與途徑3中幼苗表現(xiàn)型相同的概率為_____________,基因型相同的概率為_____________;品種B與品種C基因型相同的概率為_____________。
(4)若想獲得基因型為hhrr的番茄植物,最簡便的方法是利用途徑_________,至少需要________年。
(5)如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫的基因)這樣的植株,常采用___________技術(shù)。
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【題目】玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物,其籽粒的顏色受兩對等位基因 A、a和 B、b 控制。A 基因存在時,能合成酶Ⅰ;B 基因存在時,酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為:。研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育,不具備受精能力,其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植,F1 中收獲得到的玉米共有三種類型:白粒、黃粒和紫粒。回答下列問題:
(1)從 F1中隨機(jī)選取一粒玉米,能否通過顏色直接判斷其母本是白粒玉米還是紫粒玉米?并闡明理由。
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(2)請用 F1 為實驗材料設(shè)計一代雜交實驗,以驗證 A、a 和 B、b 基因符合自由組合定律。(要求:寫出實驗方案,并預(yù)期實驗結(jié)果。)
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【題目】人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機(jī)構(gòu)為評估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進(jìn)行接種。一段時間后,統(tǒng)計宮頸癌出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結(jié)果見表。
(1)為制備該疫苗,將HPV外殼蛋白L1基因與________連接,導(dǎo)入受體細(xì)胞。受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄,再以___________為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得疫苗有效成分。
(2)人體接種該疫苗后,________作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體。一旦HPV侵入極體,_________會迅速增殖分化,產(chǎn)生大量抗體。這些抗體與游離的HPV結(jié)合,阻止HPV_______。故A2組出現(xiàn)癌前病變比例明顯低于對照組。
(3)B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于__________組,據(jù)此推測HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。
(4)B2組與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)__________清除體內(nèi)HPV。
(5)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的___________。
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是
A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B. 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
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【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子
B.若將得到的5個氨基酸縮合成一個5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈,則會脫去3個H2O
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【題目】豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀,根據(jù)下表中的三組雜交實驗結(jié)果,判斷顯性性狀和純合子分別為
雜交組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
甲(頂生)×乙(腋生) | 101腋生,99頂生 |
甲(頂生)×丙(腋生) | 198腋生,201頂生 |
甲(頂生)×。ㄒ干 | 全為腋生 |
A. 頂生;甲、乙 B. 腋生;甲、丁
C. 頂生;丙、丁 D. 腋生;甲、丙
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【題目】2004年10月4日,美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克分享了2004年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。這兩位科學(xué)家的成就是對人類嗅覺的原理,比如說一個人在春天的時候聞過丁香味,并且直到冬天的時候仍然還記得丁香的氣味。兩位科學(xué)家的研究揭示,有氣味的物質(zhì)會首先與位于鼻上皮的氣味受體細(xì)胞中的氣味受體結(jié)合,然后將信號傳達(dá)到大腦。這些氣味受體屬于:( )
A. 脂肪 B. 固醇類 C. 核酸 D. 蛋白質(zhì)
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