A、圖中b表示RNA聚合酶,a表示核糖核苷酸鏈 |
B、該圖表示DNA解旋,脫氧核苷酸鏈正在延伸 |
C、該圖表示轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始 |
D、該圖表示以氨基酸為原料,多肽鏈正在合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雙親性狀 | 調(diào)查的 家庭個數(shù) |
子女 總?cè)藬?shù) |
子女高度近視人數(shù) | |
男 | 女 | |||
雙親均正常 | 71 | 197 | 36 | 32 |
母方高度近視,父方正常 | 5 | 14 | 3 | 5 |
父方高度近視,母方正常 | 4 | 12 | 3 | 3 |
雙方高度近視 | 4 | 12 | 5 | 7 |
總計 | 84 | 235 | 47 | 47 |
A、常染色體隱性遺傳 |
B、X染色體顯性遺傳 |
C、常染色體顯性遺傳 |
D、X染色體隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
DNA | C | ||
T | A | ||
mRNA | |||
tRNA | A | ||
氨基酸 | 纈氨酸 |
A、GAG | B、CAU |
C、GUA | D、GUG |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù) |
B、通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量 |
C、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu) |
D、利用14C標(biāo)記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中進(jìn)行①、②過程的場所分別是細(xì)胞核、核糖體 |
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接致病原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變 |
C、人體衰老引起白發(fā)的直接原因是圖中的酷氨酸酶活性下降 |
D、該圖反映了基因都是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
I縮剮 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |||
A | 在2mL蛋清稀釋液中先加0.1/mL NaOH溶液1mL,搖勻后,再加O.O1g/mL CuS04溶液4滴,搖勻 | 溶液呈紫色 | |||
B | 再加O.O1g/mL CuS04溶液4滴,搖勻 用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合 | 產(chǎn)生大量氣泡 | |||
C | 在剪碎的新鮮菠菜葉中加入=氧化硅、無水乙醇,充分 研磨后過濾 | 濾液呈深綠色 | |||
D | 洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗后,用龍膽紫溶液染色,制成裝片 在顯微鏡下觀察 | 細(xì)胞質(zhì)呈紫色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③① | B、②①③② |
C、③①②③ | D、②③①① |
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