【題目】蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪的過程中，下列過程在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是（ ）

A.非同源染色體的自由組合

B.DNA的半保留復(fù)制

C.基因的選擇性表達(dá)

D.姐妹染色單體的分開

【答案】A

【解析】

1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

2、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）未期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

3、減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④未期：細(xì)胞質(zhì)分裂。

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；④后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

A、受精卵通過有絲分裂方式增殖，而非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A正確；

B、受精卵通過有絲分裂方式增殖，在有絲分裂間期會(huì)發(fā)生DNA分子的半保留復(fù)制，B錯(cuò)誤；

C、受精卵通過分裂和分化形成個(gè)體，而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，C錯(cuò)誤；

D、受精卵通過有絲分裂方式增殖，在有絲分裂后期會(huì)發(fā)生姐妹染色單體的分開，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在置于黑暗條件下的葉綠體懸浮液中通入適量14C18O2，再給予瞬時(shí)光照。下列說法正確的是（ ）

A.瞬時(shí)光照后，釋放的氧氣為18O2

B.黑暗條件下，葉綠體懸浮液仍能合成ATP和[H]

C.瞬時(shí)光照后，（CH2O）出現(xiàn)放射性比C3早

D.瞬時(shí)光照后，合成的（CH2O）中含有14C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體中ATP結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化始終處于動(dòng)態(tài)平衡中

B.ATP是細(xì)胞中唯一的直接能源物質(zhì)

C.ADP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)，可作為DNA的組成單位

D.吸能反應(yīng)總是與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的有幾項(xiàng)

①唾液淀粉酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下均變性失活

②酶均是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成

③酶可在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用

④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

⑤一個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗2個(gè)水分子

⑥人的心肌細(xì)胞中，ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度，從而保證心肌細(xì)胞有充足的能量

A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌等微生物與我們生活息息相關(guān)。請回答下列相關(guān)問題。

（1）若要純化培養(yǎng)乳酸菌，在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，一般還要加入瓊脂，它是一種從紅藻中提取的多糖，加入瓊脂作為_______。在制作此培養(yǎng)基時(shí)還要滿足微生物對特殊營養(yǎng)物質(zhì)的需求，例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加_______，制備培養(yǎng)基的操作順序是：計(jì)算→稱量→_______→倒平板，培養(yǎng)基中的(NH4)2CO3是否能為乳酸菌提供碳源并說明原因___________________________。

（2）純化微生物時(shí)，可采用___________________兩種最常用的方法進(jìn)行接種。為了能鑒別乳酸菌菌落，往往在配制培養(yǎng)基時(shí)加入碳酸鈣，推測其原因是______________________________________。有些鑒別培養(yǎng)基可在培養(yǎng)基中加入指示劑，例如分解尿素的細(xì)菌在添加_____指示劑的培養(yǎng)基上會(huì)顯示出特定的顏色；在鑒定大腸桿菌時(shí)在培養(yǎng)基中加入_______。制作泡菜時(shí)，要檢測亞硝酸鹽的含量，其原理為在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生_____反應(yīng)，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成______色染料。純化后的菌可在-20℃長期保存時(shí)，應(yīng)采用______的方法對菌種進(jìn)行長期保藏。

（3）若甲同學(xué)選取一定體積的乳酸菌菌液，進(jìn)行梯度稀釋，若將103倍的稀釋樣液接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板上菌落數(shù)分別是200、180、220。如果需要據(jù)此計(jì)算出乳酸菌的密度，還需要知道的一個(gè)重要數(shù)據(jù)是_______。另一同學(xué)乙涂布了4個(gè)平板，數(shù)值為177,193,185；其中一個(gè)空白對照平板出現(xiàn)了12個(gè)菌落，乙同學(xué)將173（185-12）個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法是否正確，并說明你的原因。___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸的原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，下列分析錯(cuò)誤的是

A.種子貯存時(shí)應(yīng)先曬干，降低其自由水的含量，從而降低細(xì)胞呼吸

B.水稻田要定期排水以防止根因?yàn)槿毖醵癄�

C.用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖

D.應(yīng)用乳酸菌制作酸奶，應(yīng)先通氣，后密封，利于乳酸菌發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)的敘述正確的是

A. PCR過程中只需要兩個(gè)引物分子

B. PCR的循環(huán)過程分為變性、復(fù)性和延伸三步

C. PCR擴(kuò)增儀需保持在37°C以維持Taq酶最佳活性

D. PCR過程中邊解旋邊復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫滅菌的原理是

A. 每種微生物生長的最適溫度是一定的

B. 每種微生物對高溫環(huán)境不適應(yīng)

C. 高溫破壞了細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸，影響其生命活動(dòng)

D. 高溫降低了環(huán)境中氧的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料的選擇、所選試劑及顏色反應(yīng)都正確的是（ ）

A.檢測生物組織中的脂肪——花生種子——蘇丹Ⅲ——橘黃色

B.檢測生物組織中的淀粉——馬鈴薯——碘液——紫色

C.檢測生物組織中的還原糖——甘蔗汁——斐林試劑——磚紅色

D.檢測生物組織中的蛋白質(zhì)——雞蛋清——雙縮脲試劑——藍(lán)色

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同步練習(xí)冊答案