A、①紡錘絲牽引著兩條染色單體分開 |
B、②紡錘絲牽引同源染色體向細胞兩極移動 |
C、③同源染色體排列在赤道面上 |
D、④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道面上 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A端與效應器相連,B端與感受器相連 |
B、C處的液體是組織液,其理化性質的改變影響興奮的傳遞 |
C、刺激D點,在E處測到電位變化,說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的 |
D、把某藥物放在C處,刺激E點,D處沒有電位變化,說明該藥物對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜載體蛋白的合成不需要ATP |
B、葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白 |
C、線粒體外膜與內膜的主要功能不同 |
D、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲所示的變異屬于基因重組 |
B、觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞 |
C、如不考慮其他染色體,理論上該男子產生的精子類型有8種 |
D、該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、R型細菌轉化成S型細菌,說明這種變異是定向的 |
B、R型細菌轉化為S型細菌屬于基因重組 |
C、該實驗不能證明肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA |
D、將S型細菌的DNA注射到小鼠體內也能產生S型細菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、計數(shù)該草地上該種植物的全部個體數(shù)目 |
B、設置1個1m2樣方,計數(shù)樣方中該種植物的個體數(shù)目 |
C、隨機設置1m2樣方若干,計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目 |
D、在該種植物密集處設置1m2樣方若干,計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com