調(diào)查天數(shù)(N) | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第N天 |
調(diào)查結(jié)果(Y) | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
A、該生物種群數(shù)量的變化曲線應(yīng)為右圖中的b |
B、該生物種群增長(zhǎng)率M=2(/天) |
C、該生物種群是在類似理想條件下生活繁殖的 |
D、該生物種群數(shù)量變化曲線應(yīng)為圖中的c |
增長(zhǎng)后的值-增長(zhǎng)前的值 |
增長(zhǎng)前的值 |
增長(zhǎng)后的值-增長(zhǎng)前的值 |
時(shí)間 |
26-25 |
25 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③⑥ |
C、①③④⑤ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞 | B、分子 |
C、種群 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、灌木繁殖能力較強(qiáng) |
B、灌木較為高大,能獲得更多的陽(yáng)光 |
C、草本植物較為低等 |
D、草本植物壽命較短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)的膜在成分上的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)的膜中糖類含量高 |
B、線粒體內(nèi)膜與外膜在成分上的區(qū)別是內(nèi)膜含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比外膜多 |
C、生物膜的流動(dòng)性是專指構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)處于不斷運(yùn)動(dòng)的狀態(tài) |
D、流動(dòng)鑲嵌模型是最完美的生物膜模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、下降,上升;不變 |
B、不變,增大;增大 |
C、不變,不變;不變 |
D、增大,不變;不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、骨折造成部分細(xì)胞死亡 |
B、皮膚表面每天都有大量細(xì)胞死亡脫落 |
C、癌癥病人化療過(guò)程中大量白細(xì)胞死亡 |
D、脊髓灰質(zhì)炎病毒可使部分神經(jīng)細(xì)胞死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、某人腦部受傷,可以看懂文字,聽(tīng)懂別人講話,但自己卻不會(huì)講話 |
B、細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)產(chǎn)生口渴的感覺(jué) |
C、人吃東西時(shí),口腔分泌唾液 |
D、健康的成年人能有意識(shí)地控制排尿 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、9、10、3、1 |
B、8、10、4、1 |
C、8、11、3、1 |
D、9、11、3、1 |
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