A. | 細(xì)胞器的種類和數(shù)量可因細(xì)胞的種類不同而出現(xiàn)差異 | |
B. | 用差速離心法不可以分離細(xì)胞中不同的細(xì)胞器 | |
C. | 細(xì)胞器是由一層或兩層生物膜包裹形成的結(jié)構(gòu) | |
D. | 每一個細(xì)胞器都是細(xì)胞系統(tǒng)中各自獨立的子系統(tǒng) |
分析 1、細(xì)胞主要由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,是生命活動的基本單位.
2、無膜的細(xì)胞器:核糖體、中心體.
解答 解:A、細(xì)胞中細(xì)胞器的種類數(shù)量有差異,與細(xì)胞的不同功能相適應(yīng),A正確;
B、由于各種細(xì)胞器的質(zhì)量和密度不同,所以運用差速離心法,可以將細(xì)胞中各種細(xì)胞器相互分離開來,B錯誤;
C、細(xì)胞器如核糖體和中心體沒有生物膜包裹,C錯誤;
D、每一個細(xì)胞器都是細(xì)胞系統(tǒng)中相對獨立的子系統(tǒng),D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA | B. | 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因 | ||
C. | 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 | D. | 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國人口政策反映了人類種群數(shù)量變化規(guī)律不同于其他生物種群的一面 | |
B. | 人口增長率比人口的年齡結(jié)構(gòu)更加適合于對短期人口變化進(jìn)行精確的計算 | |
C. | 醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長,是我國人口仍然保持增長的一個重要原因 | |
D. | 當(dāng)一對夫妻平均生育兩個孩子時,我國人口總量就會保持穩(wěn)定 |
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A. | 隨著pH的升高,酶的活性先升高后降低 | |
B. | 該酶的最適溫度不一定是35℃ | |
C. | 酶的最適pH是一定的,不隨著溫度的升高而升高 | |
D. | 隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低 |
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A. | 單向流動,逐級遞增 | B. | 多向流動,反復(fù)循環(huán) | ||
C. | 單向流動,逐級遞減 | D. | 多向流動,逐級遞減 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,如果大量流失,甚至?xí){到細(xì)胞生存 | |
C. | 瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者 | |
D. | 利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn) |
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