【題目】果醋的制作離不開優(yōu)質(zhì)醋酸菌的作用。某學(xué)者先將優(yōu)質(zhì)醋接種在含高酒精度的培養(yǎng)液中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),然后將擴(kuò)大培養(yǎng)后的樣液稀釋并接種在含碳酸鈣粉末的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行分離培養(yǎng),最終分離得到耐高酒精度的醋酸菌優(yōu)良品種。請回答:

1)與醋酸菌的醋酸發(fā)酵相比,利用酵母菌制作果酒需要的環(huán)境條件是_____

2)對培養(yǎng)液、培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌常采用的方法是______,對接種器進(jìn)行滅菌常采用的方法是________

3)在擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),液體培養(yǎng)液中酒精的作用是______。在分離培養(yǎng)時(shí),對擴(kuò)大培養(yǎng)后的樣液進(jìn)行梯度稀釋,其目的是______。

4)在分離培養(yǎng)時(shí),醋酸菌的代謝產(chǎn)物能使碳酸鈣分解,從而在醋酸菌菌落的周圍會(huì)出現(xiàn)________,應(yīng)選擇________的菌落為目的菌。

【答案】較低溫度與缺氧 高壓蒸汽滅菌法; 灼燒滅菌 為醋酸菌提供碳源并對醋酸菌進(jìn)行選擇 使樣液中的細(xì)菌密度變小,培養(yǎng)后更易獲得醋酸菌的單細(xì)胞菌落 透明圈 周圍具有大透明圈

【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。

2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:

當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;

當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>

1)果酒制作的條件是酵母菌在無氧的環(huán)境中,溫度為18-25℃進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精。

2)對培養(yǎng)液、培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,對接種器進(jìn)行滅菌常采用的方法是灼燒滅菌。

3)在擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),液體培養(yǎng)液中酒精的作用是為醋酸菌提供碳源并對醋酸菌進(jìn)行選擇。在分離培養(yǎng)時(shí),對擴(kuò)大培養(yǎng)后的樣液進(jìn)行梯度稀釋,其目的是使樣液中的細(xì)菌密度變小,培養(yǎng)后更易獲得醋酸菌的單細(xì)胞菌落。

4)醋酸菌的代謝產(chǎn)物乙酸能與碳酸鈣反應(yīng),從而在醋酸菌菌落的周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈,應(yīng)選擇周圍具有大透明圈的菌落為目的菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對某自然保護(hù)區(qū)中的甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)量進(jìn)行了為期4年的連續(xù)跟蹤調(diào)查,計(jì)算出值(表示當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量與前一年末種群個(gè)體數(shù)量的比值),并繪制出如圖所示曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.2年年末,甲種群數(shù)量比乙種群數(shù)量多

B.13年,甲種群數(shù)量呈“S”型增長

C.c點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)期,甲、乙種群數(shù)量相等的可能性極小

D.乙種群在這4年中,種群數(shù)量呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖中心法則,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(


A.物質(zhì)X的基本單位是氨基酸B.①~⑤過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則

C.正常人體細(xì)胞中可進(jìn)行①④⑤過程D.①④過程在藍(lán)藻細(xì)胞中無法同時(shí)進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞中血紅蛋白合成的相關(guān)生理過程,下列分析正確的是(

A.翻譯時(shí),每種密碼子都有與之對應(yīng)的反密碼子

B.合成 ab 鏈時(shí),RNA 聚合酶必須與相關(guān)基因上的起始密碼結(jié)合

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過程

D.若圖中核糖體上合成的肽鏈最長,則 ab 上其余核糖體存在于近 b 側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列 (一)、(二)小題:

(一)回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測定有關(guān)的問題:

1)制作泡菜時(shí),為縮短發(fā)酵周期,腌制前可加入一些雪“陳泡菜汁”,這相當(dāng)于加入了一些經(jīng)過___________的發(fā)酵菌種;還可以采取用熱水短時(shí)間浸泡蔬菜的手段,此項(xiàng)措施能縮短發(fā)酵時(shí)間的原因是___________________________________________________

2)泡菜腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸、醇類和亞硝酸鹽,其中醇類是由假絲酵母進(jìn)行________________ 呼吸產(chǎn)生的。腌制過程需要控制時(shí)間、溫度和食鹽的用量。食鹽過量會(huì)導(dǎo)致“咸而不酸”,原因是_____________。

3)家庭制作泡菜過程并沒有實(shí)行嚴(yán)格的無菌操作就能成功,請解釋原因?_____________________________________ 。

4)亞硝酸鹽對人體有害,而它在泡菜的腌制過程中有先增后減的變化規(guī)律,所以需要測定其含量來確定泡菜的可食用時(shí)間,通常應(yīng)用光電比色法進(jìn)行亞硝酸鹽的定量。泡菜樣品處 理環(huán)節(jié)加硫酸鋅是為了_____________________ 氫氧化鈉用來________________;樣品測定時(shí)加 60%乙酸創(chuàng)設(shè)了顯色反應(yīng)所需要的酸性環(huán)境;樣品及亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)溶液加顯色劑后需要_____________________________25min, 使用相同光程的比色杯在 550nm 光波條件下測 OD 值。

(二)回答與基因工程和生物克隆有關(guān)的問題:

MseⅠ、PstⅠ、EcoRⅠ三種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是 GAAT↓TAATTC、C↓TGCAG、G↓AATTC,如圖 1、圖 2 中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切點(diǎn)。圖 3 表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑。圖 4 表示改造哺乳動(dòng)物遺傳特性的三種途徑。請據(jù)圖回答問題。

1)若要用如圖 1 和圖 2 中的質(zhì)粒和外源 DNA 構(gòu)建重組質(zhì)粒,需要對質(zhì)粒進(jìn)行改造,構(gòu) 建新的限制酶切位點(diǎn)。在構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)的過程中需要使用___________DNA 連接酶和DNA 聚合酶等工具酶。

2)圖 3 中的轉(zhuǎn)基因羊通常被稱為生物反應(yīng)器,它基于基因工程技術(shù),將外援基因?qū)肫浠蚪M并_______________,生產(chǎn)價(jià)格低廉的蛋白質(zhì)藥物,具有光明的發(fā)展前景。導(dǎo)入受體細(xì)胞B 常用方法是_________, ④過程也可以培養(yǎng)到______________,再從培養(yǎng)液中提取。導(dǎo)入受體細(xì)胞C 首先使用Ca2+處理使其吸收周圍的 DNA 分子,之后將細(xì)胞 C 與圖中 M 溶于_________中,完成轉(zhuǎn)化過程。

3)圖 4 中獲得動(dòng)物 1 的受體細(xì)胞通常是___________。根據(jù)圖示操作步驟推測動(dòng)物 2 與動(dòng)物 3 的不同在于____________________________________。

4)干細(xì)胞科技發(fā)展至今,已進(jìn)入以臍帶、胎盤等組織為主要干細(xì)胞來源的全新時(shí)代。目前國內(nèi)干細(xì)胞臨床研究超過半數(shù)采用臍帶或胎盤干細(xì)胞。利用胎盤干細(xì)胞具有發(fā)育全能性的特點(diǎn),臨床上可以用于_____________________,從而挽救患者的生命。

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【題目】有機(jī)物F( )是合成某種藥物的中間體,它的一種合成路線如下:

回答下列問題:

(1)A物質(zhì)的名稱______,分子中處于同一平面的原子最多有____個(gè)。

(2)E中官能團(tuán)名稱是_____,①~④中屬于加成反應(yīng)的是_______(填序號)。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______________。

(4)反應(yīng)⑤的生成物有兩種,除了F以外,另一種生成物的名稱是______

(5)滿足下列條件的D的同分異構(gòu)體有______種。

①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng); ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng); ③分子中有1個(gè)甲基

(6)仿照E的合成路線,設(shè)計(jì)一種由合成的合成路線_________________。

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【題目】下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題,請回答。

1)玫瑰精油的提取可使用左圖所示裝置,這種方法叫_________法;蒸餾時(shí)收集的蒸餾液_________(是/不是)純的玫瑰精油。

2)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用_________法提取橘皮精油。

3)胡蘿卜素是_________色的結(jié)晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是_________法,加熱時(shí)應(yīng)該注意控制___________________,一般情況下,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒的含水量成_________比。

4)將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進(jìn)行鑒定,右圖為鑒定結(jié)果示意圖,請據(jù)圖回答。A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是_________

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【題目】如圖表示科研人員研究溫度對番茄莖生長速率的影響,據(jù)圖分析相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.晝夜溫差越大,對番茄莖的生長越有利

B.在晝夜溫差為6℃時(shí),番茄莖的生長最快

C.晝夜溫差存在可減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗

D.在晝夜溫度相同條件下,番茄莖生長隨溫度升高而加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素濃度對生長速率的影響如圖甲;豌豆苗橫放一段時(shí)間后的生長狀況如圖乙;棉花、蘋果等枝條去除頂芽后的生長狀況如圖丙;用不同濃度的生長素溶液分別浸泡綠豆種子一段時(shí)間,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),測得對綠豆發(fā)芽的影響如圖丁。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.圖丙中的去頂操作有利于側(cè)枝的生長,但不能提高棉花的產(chǎn)量

B.若乙圖中III處的生長素濃度在甲圖的AB段,則IV處的生長素濃度可能在BD

C.為得到優(yōu)質(zhì)豆芽可選擇1mg/L的生長素溶液浸泡豆芽

D.題中乙丙丁三組實(shí)驗(yàn)均可證明生長素的作用具有兩重性

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