將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5、15、25、35℃下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結果.處理圖1中有關數(shù)據(jù)得到圖2、圖3.下列敘述不正確的是( 。
A、當光照強度小于1時,溫度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素
B、當光照強度大于7時,25℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率大
C、圖2表示在5℃-35℃下該植物最大光合作用速率的變化
D、圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:圖1中研究了光照強度和溫度對光合速率和呼吸速率的影響,可以看出,在光照強度較弱時,5℃和15℃條件下兩曲線重合;25℃與l5℃條件下比較,l5℃時呼吸作用弱,凈光合作用量在7以后兩種溫度條件下相同;而35℃下呼吸作用強度大,凈光合速率小.
解答: 解:A、當光強小于1時,5℃和15℃下的曲線重疊,并與25℃和35℃的曲線平行,說明真正的光合速率基本相同,但是與縱坐標交點不重合,說明溫度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素,故A正確; 
B、當光強大于7時,25℃比15℃條件下植物的凈光合作用速率相等,但是25℃比15℃條件下呼吸作用速率大,25℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率大,故B正確; 
C、5℃和15℃條件下呼吸作用速率相等,但是最大的光合作用速率不相等,因此不能用圖2表示,故C錯誤; 
D.5℃和15℃條件下呼吸作用速率相等,25℃和35℃下呼吸作用速率依次增加,因此用圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化,故D正確.
故選:C.
點評:本題為曲線分析題,涉及的變量較多,屬于難題.在解題是把握住“變量唯一原則”去分析,就不難得出正確答案.在分析曲線時把握幾點:不同溫度下的呼吸作用強度、不同溫度的凈光合作用量、總光合作用量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的非糯性(W)對糯性(w)是一對相對性狀.含W的花粉遇碘變藍,含w的花粉遇碘不變藍,把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長大開花后取出一個成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉( 。
A、全部變藍
B、全不變藍
C、
1
2
變藍
D、
3
4
變藍

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的抗病和不抗。ɑ驗锳、a)、高稈和矮稈(基因為B、b)是兩對獨立遺傳的相對性狀.現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進行以下實驗:
取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙).將乙與丙雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈.選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(。
另一實驗表明,以甲和丁為親本進行雜交,子一代均為抗病高稈.
請回答:
(1)對上述l株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常
 
,功能喪失,無法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有
 
的特點,該變異類型屬于
 

(2)上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了
 
、單倍體育種和雜交育種技術,其中雜交育種技術依據(jù)的原理是
 
.花藥離體培養(yǎng)中,可通過誘導愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株,也可通過誘導分化成
 
獲得再生植株.
(3)從基因組成看,乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生
 
種配子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究表明:細胞外液中K+濃度會影響神經(jīng)纖維靜息電位的大小,細胞外液中Na+濃度會影響受刺激神經(jīng)膜電位的變化幅度和速率.請完善以下驗證實驗.
(1)材料和用具:測量電位變化的測量儀器、剌激器、生理狀態(tài)一致的槍烏賊離體神經(jīng)纖維若干、正常海水、低K+海水、髙K+海水、低Na+海水、高Na+海水等.
(2)實驗步驟:
①將槍烏賊離體神經(jīng)纖維分成5組,分別放到正常海水、低K+海水、髙K+海水、低Na+海水、高Na+海水中;
②一段時間后,分別
 
;
③再分別給予這5組槍烏賊離體神經(jīng)纖維相同的適宜刺激,分別測量、記錄槍烏賊離體神經(jīng)纖維的電位變化(動作電位)
(3)實驗結果:
①在低K+海水中的靜息電位大于正常海水中靜息電位,在高K+海水中的靜息電位小于正常海水中靜息電位;
②在正常海水中測得靜息電位是-70mV,變化的最大幅度是105mV,從靜息電位→暫時性電位變化→靜息電位完成大約需1.5ms時間.測量不同Na+濃度海水中槍烏賊離體神經(jīng)纖維受到剌激后的膜電位變化曲線如下圖所示,那么代表正常海水、髙Na+海水、低Na+海水電位變化的曲線分別是
 
、
 
 

(4)分析原因:
①正常海水中,當神經(jīng)纖維某部位受刺激時,膜兩側(cè)的電位變化是
 

②在不同K+濃度的海水中,靜息電位不同的原因是
 

③不同Na+濃度海水中神經(jīng)纖維受剌激后的膜電位變化曲線呈現(xiàn)如圖所示結果,是因為在不同Na+濃度的海水中
 
不同,造成電位變化的幅度和速率不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)表分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異,以下說法錯誤的是( 。
物質(zhì)各元素比例氧化分解時
CO耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水
脂肪75%13%較多較多X
糖類44%50%較少較少Y
A、相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多
B、脂肪中的H的比例是12%
C、X<Y
D、脂肪中H 的比例較高,所以釋放的能量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙、丙分別是細胞或細胞內(nèi)的某種結構,它們的共同特點是都含有DNA.以下敘述正確的是(  )
A、甲、乙、丙的另一個共同特點是都含有雙層膜結構
B、只有真核細胞才具有甲和乙結構
C、丙結構具有纖維素成分的細胞壁
D、丙所含的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項關于藍藻、人的肌肉細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞相同點的敘述錯誤的是( 。
A、含有C、H、O、N、等基本元素
B、由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機鹽等物質(zhì)組成
C、有兩種類型的核酸,有核糖體,能夠合成蛋白質(zhì)
D、細胞的主要分裂方式是有絲分裂,遺傳物質(zhì)在分裂間期復制加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下:
①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;
②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡;
③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;
④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡.
根據(jù)上述實驗,下列說法正確的是( 。
A、整個實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
B、實驗①、實驗③可作為實驗④的對照
C、實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)S型活細菌毒性不能穩(wěn)定遺傳
D、重復做實驗①與④,得到同樣的結果,說明S型活細菌由R型活細菌突變而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀(KNO3)溶液中,一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細胞( 。
①是死細胞   ②是根尖分生區(qū)細胞    ③大量吸水   ④大量失水    ⑤質(zhì)壁分離后又自動復原.
A、①②③B、①②⑤
C、②③⑤D、②④⑤

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