（2012?閔行區(qū)二模）不同的基因攜帶不同遺傳信息的原因是（ ）
A.不同基因的堿基種類不同
B.不同基因的堿基對排列順序不同
C.不同基因的磷酸和脫氧核糖的排列順序不同
D.不同基因的脫氧核苷酸連接方式不同
優(yōu)等生題庫系列答案科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2012?德陽一模）下列對生物固氮的敘述，正確的是（ ）
A.在氧氣不足的情況下，土壤中的一些細菌可以將硝酸鹽最終轉化成氨
B.大豆植株生長所需的氮都來自根瘤菌
C.圓褐固氮菌的固氮基因位于質粒，產生的生長索屬于次級代謝產物
D.氮循環(huán)是指含氮有機物在無機環(huán)境與生物群落之間的往返過程
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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2015?寧城縣模擬）下列有關脂質的敘述，錯誤的是（ ）
A.脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分
B.維生素D和性激素屬于固醇類物質
C.脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能多
D.脂質在核糖體、內質網及高爾基體上合成
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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現型的出現可能是花色基因突變的結果．為確定推測是否正確，應檢測和比較紅花植株與白花植株（ ）
A.細胞的RNA含量 B.花色基因的堿基組成
C.細胞的DNA含量 D.花色基因的堿基序列
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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2011?廣東模擬）若DNA分子上的某一片段是基因，則該片段（ ）
①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子 ③能轉錄產生mRNA
④能進入核糖體 ⑤能動載氨基酸 ⑥能控制蛋白質的合成．
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2014?海南）下列是某同學關于真核生物基因的敘述：
①攜帶遺傳信息；
②能轉運氨基酸；
③能與核糖體結合；
④能轉錄產生RNA；
⑤每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子；
⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換；
其中正確的是（ ）
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2014?長寧區(qū)二模）如表列出果蠅中某條染色體上幾種基因之間的交換率．這些基因的順序是（ ）
基因 | 基因 | 交換率（%） |
bi | ec | 1.4 |
bi | fa | 3.9 |
wi | ec | 4.0 |
wi | fa | 1.5 |
A.bi﹣ec﹣fa﹣wi B.bi﹣ec﹣wi﹣fa C.ec﹣bi﹣fa﹣wi D.ec﹣bi﹣wi﹣fa
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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2014?開封模擬）達爾文在環(huán)球考察中觀察到在加拉帕戈斯群島上生活著13種地雀，這些地雀的喙差別很大．按照現代生物進化理論，下列說法錯誤的是（ ）
A.不同島嶼的環(huán)境差別是地雀喙進化的外在動力
B.不同島嶼上地雀種群可能產生不同的突變和基因重組
C.不同島嶼上地雀種群的基因頻率的變化是相同的
D.物種形成大多是由于長期的地理隔離導致生殖隔離
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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于我國人口增長與環(huán)境關系的認識，正確的是（ ）
A.我國現有的人口已經超過了我國自然環(huán)境的人口環(huán)境容納量
B.隨著我國社會的發(fā)展和進步，人們的各種消費水平不斷提高，人口增長會對生態(tài)環(huán)境造成更大的壓力
C.我國自然資源豐富，人口增長過快，消耗了大量的自然資源并不影響生態(tài)環(huán)境
D.人口快速增長有利于解決我國在發(fā)展中遇到的困難和問題
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