【題目】圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙所示為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線。下列敘述正確的是

A.圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab段加倍

B.圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙的de段開始消失

C.圖乙中染色體與核DNA數(shù)目之比為1：1的時期在cd和hi段

D.細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu)，但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制

【答案】D

【解析】

圖乙表示的是有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線，且在細(xì)胞分裂的末期會形成兩個細(xì)胞核，故曲線中bc（gh）段為前期，cd（hi）段為中期，de（ij）段為后期，ef（jk）段為末期。

A.圖甲中結(jié)構(gòu)③代表染色質(zhì)（絲狀染色體），ab段表示細(xì)胞分裂間期，主要進(jìn)行DNA復(fù)制，核DNA數(shù)目加倍發(fā)生在分裂間期，但染色體數(shù)目在有絲分裂后期加倍，對應(yīng)圖乙的de和ij段，A錯誤；

B.圖甲中結(jié)構(gòu)④⑤分別代表核仁和核膜，在有絲分裂前期消失，對應(yīng)圖乙的bc和gh段，B錯誤；

C.圖乙的cd和hi段代表有絲分裂中期，染色體與核DNA數(shù)目之比為1：2，C錯誤；

D.細(xì)菌為原核生物，不具有成形的細(xì)胞核，其分裂方式為二分裂，且分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用，圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法正確的是

A.圖1表示的生理過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，產(chǎn)生大量能量主要用于合成ATP

B.圖2中與受體蛋白結(jié)合的若是促甲狀腺激素，那么靶器官是甲狀腺

C.圖1、圖3所代表的過程中產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

D.圖1～3中生物膜的功能不同，從其組成成分分析，主要原因是含有的磷脂分子不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列敘述正確的是（ ）

A.A指向C的“→”代表光合作用B.圖中D、E表示同一種生態(tài)系統(tǒng)的成分

C.圖中最長的食物鏈有4個營養(yǎng)級D.圖中的箭頭體現(xiàn)了碳循環(huán)全球性的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究植物幼苗在單側(cè)光下生長的實驗，下列敘述錯誤的是（ ）

A.幼苗的生長具有向光性

B.實驗的自變量是遮光的不同部位

C.實驗證明幼苗背光面的細(xì)胞伸長得快

D.實驗證明幼苗尖端是感受單側(cè)光刺激的部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A.生長素極性運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的過程需要載體蛋白的參與

B.質(zhì)壁分離的細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸水可實現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原

C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸收K＋不受氧氣濃度的影響

D.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時Na＋通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.若α鏈中A+T占52%，則DNA分子中G占24%

B.DNA分子中堿基對C一G所占的比例越高其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

C.復(fù)制時，①的斷裂需解旋酶，①的形成需DNA聚合酶的催化

D.脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成該DNA片段的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中，測定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，得到如圖所示的結(jié)果。下列分析錯誤的是

A.若每天的日照時間相同，則該植物在15°C的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最大

B.若每天的日照時間少于12h，于5°C相比，該植物在25°C環(huán)境中生長更快

C.若每天的日照時間為12h，則該植物在35°C的環(huán)境中無法生存

D.由圖可知，溫度在5～15°C范圍內(nèi)，對該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別是不同的二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：

(1)圖甲的細(xì)胞①~⑤中，不是動物細(xì)胞的是_______；①分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________。

③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________。

(2)圖丙中①→②可以用圖乙中______段表示。，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_________。

(3)圖甲⑤中的等位基因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，一些作物的葉照光后移至黑暗環(huán)境，短時間內(nèi)（約1分鐘）出現(xiàn)CO2釋放量急劇增高的現(xiàn)象，隨后釋放量減少至與黑暗環(huán)境一致。這是因為在光照下葉肉細(xì)胞吸收O2，釋放CO2。這種反應(yīng)需葉綠體參與，并與光合作用同時發(fā)生，稱為光呼吸。

（1）在適宜光照強(qiáng)度條件下，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的具體部位是______，產(chǎn)生CO2的具體部位是______。

（2）光呼吸與有氧呼吸的共同點是______，細(xì)胞呼吸的主要意義是______。

（3）請依據(jù)題中所給信息，簡要寫出驗證植物存在光呼吸現(xiàn)象的實驗設(shè)計思路______。

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