1．某個體胰島A細胞和胰島B細胞功能出現(xiàn)差異的根本原因是（　�。┑牟顒e．
A．核糖核酸B．脫氧核苷酸C．蛋白質(zhì)D．氨基酸

分析 細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的根本原因基因的選擇性表達，即不同細胞所含的mRNA不同．

解答 解：A、同一個體的胰島A細胞和胰島B細胞的核DNA相同，胰島A細胞和胰島B細胞功能差異的根本原因是細胞分化，基因的選擇性表達形成的mRNA不同造成的，A正確；
B、所有細胞所含核糖核苷酸相同，B錯誤；
C、同一生物個體不同細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，含有相同的DNA，C錯誤；
D、所有細胞中含有的氨基酸相同，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞的分化，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的根本原因，明確不同細胞所含DNA相同，但所含的mRNA和蛋白質(zhì)有所差別，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西南寧市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑藻葉細胞系統(tǒng)的邊界是（ ）

A．細胞壁 B．細胞核 C．細胞質(zhì) D．細胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種動物細胞在不同生活時期中染色體數(shù)目變化圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B．圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期，A﹣H的分裂方式不存在細胞周期

C．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1：1

D．H﹣I表示受精作用，受精卵的染色體一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某種狗的毛色受到獨立遺傳的兩對等位基因控制：黑色（G）對棕色（g）為顯性；顏色表達（H）對顏色不表達（h）為顯性，無論黑色或棕色基因是否存在，只要顏色不表達基因存在，狗的毛色為黃色．某人讓一只棕色公狗與一只黃色母狗交配繁殖多次，后代中三種顏色的狗都有一定數(shù)量．據(jù)此分析，下列敘述正確的是（　　）
A．兩只親代狗可為純合子，也可為雜合子
B．F1中棕色狗基因型種類與黑色狗一樣多
C．F1中出現(xiàn)黑色狗是基因突變的結(jié)果
D．F1中黃色狗都為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請據(jù)圖回答有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D指向A的箭頭代表的生理過程是光合作用或化能合成作用．
（2）在圖2的食物鏈中，③屬于草（生物）的同化量的一部分．
（3）圖2所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是自身的呼吸作用和被下一營養(yǎng)級所同化．
（4）在圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕，這些息的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）圖2所示生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后，兔的數(shù)量短期內(nèi)發(fā)生變化后并最終達到平衡，這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)恢復力（“抵抗力”或“恢復力”）穩(wěn)定性更高．
（6）如表是某生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級（含第一營養(yǎng)級）的能量分析表（單位：J/hm2•a）
營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a．該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.2%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，自然界中生物種類繁多，甲，乙，丙為三種生物的細胞結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)所學生物知識回答下列問題：

（1）從結(jié)構(gòu)上來看，甲細胞與乙、丙細胞的主要區(qū)別是：甲沒有核膜包被的細胞核（成型的細胞核）；乙細胞與丙細胞的區(qū)別是乙細胞有細胞壁、液泡、葉綠體，沒有中心體．甲細胞與乙、丙細胞的遺傳物質(zhì)的區(qū)別在存在方式（填種類、存在方式或種類和存在方式）．
（2）成熟菠菜葉片中葉肉細胞結(jié)構(gòu)如圖乙，某實驗小組將菠菜葉高溫爆炒，發(fā)現(xiàn)菜汁變綠色，原因可能是圖乙中②、③結(jié)構(gòu)被破壞（用數(shù)字回答）．
（3）若圖丙細胞的分泌物為抗利尿激素，其與靶細胞膜受體結(jié)合后，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，細胞外液滲透壓會下降，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能．
（4）已知該分泌物的結(jié)構(gòu)如圖丁所示，且該分泌物的分子量為30030，氨基酸平均分子量為118，則⑧中控制合成該分泌物的物質(zhì)中至少含有1798個磷酸二酯鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸．某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響，實驗結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．據(jù)實驗結(jié)果可推測Zn能促進色氨酸和吲哚乙酸合成
B．培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時通入空氣
C．實驗組在加Zn的前后也形成了對照
D．色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若判斷生物是否為需氧型生物，依據(jù)是細胞中有無線粒體結(jié)構(gòu)
B．若判斷細胞是否為植物細胞，依據(jù)是細胞中有無葉綠體結(jié)構(gòu)
C．依據(jù)有無核膜結(jié)構(gòu)，可將細胞生物分為真核生物和原核生物
D．依據(jù)能否進行光合作用，可將生物分為自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于種群和群落的說法，正確的是（　�。�
A．利用性引誘劑通過降低種群的出生率和死亡率從而使種群的密度下降
B．呈“S”型增長的池塘魚類在$\frac{K}{2}$時捕撈可獲得最大日捕獲量
C．種群呈“J”型增長的模型Nt=N0λt中，種群數(shù)量增長率λ不變
D．自然群落的演替過程中一般物種豐富度越來越大，種間關(guān)系越來越復雜

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