分析 分析圖1:圖1為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)②為液泡;結(jié)構(gòu)③為線粒體;結(jié)構(gòu)④為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)⑦為核糖體;結(jié)構(gòu)⑧為葉綠體.
分析圖2:圖2為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)②為核糖體;結(jié)構(gòu)③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤為線粒體;結(jié)構(gòu)⑥為中心體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體.
分析圖3:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答 解:(1)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟,沒(méi)有②液泡,同時(shí)植物根部細(xì)胞也沒(méi)有⑧葉綠體.藍(lán)藻是原核細(xì)胞,與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是:藍(lán)藻無(wú)核膜包被的細(xì)胞核.
(2)圖2細(xì)胞能分泌抗體,為漿細(xì)胞,由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而成;抗體屬于分泌蛋白,其合成和分泌與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,由此可見(jiàn),抗體的合成和分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的生物膜是③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、⑦高爾基體膜、①細(xì)胞膜.
(3)由以上分析可知,圖3中具有同源染色體的是ABCE,具有染色單體的是BCE;D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)是均等分裂,則該細(xì)胞的名稱是極體或次級(jí)精母細(xì)胞.
故答案為:
(1)②⑧藍(lán)藻無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
(2)B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 ③⑦①
(3)ABCE BCE 極體或次級(jí)精母細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{12}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 饑餓狀態(tài)時(shí),肝臟細(xì)胞加速肝糖原的分解活動(dòng) | |
B. | 同物種的精子與卵細(xì)胞能相互識(shí)別,完成受精作用 | |
C. | 正常人體處于寒冷環(huán)境中,立毛肌收縮和毛細(xì)血管壁收縮 | |
D. | HIV侵入人機(jī)體后,攻擊宿主細(xì)胞并在其內(nèi)寄生生活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼 | |
C. | 破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 | |
D. | 有氧或無(wú)氧時(shí),酵母菌的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖示埃博拉病毒(Ebola virus)主要成分是核酸和蛋白質(zhì),核酸構(gòu)成核心,蛋白質(zhì)構(gòu)成外殼,蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物,水解產(chǎn)物都是α-氨基酸 | |
B. | 根據(jù)某元素原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù),不可以確定該元素的相對(duì)分子質(zhì)量 | |
C. | 有化學(xué)鍵斷裂或形成的變化不一定是化學(xué)變化 | |
D. | 合成纖維、人造纖維及碳纖維不是都屬于有機(jī)高分子材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 體液調(diào)節(jié) | ||
C. | 免疫調(diào)節(jié) | D. | 神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié) |
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