【題目】圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同形式的能量;圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線;圖丁表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a—g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答下列 問題:

(1)除了圖甲中的成分,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括__________,圖乙體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)___________的功能。

(2)y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越弱,對該生態(tài)統(tǒng)來說,y越大,x_____________(填“相對越大”,“相對越小”)。

(3)若草同化的能量不變,由于某種原因?qū)е仑堫^鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1:1變?yōu)?:1,則貓頭鷹獲得的能量是原來的__________倍(能量傳遞效率按10%計算)(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)。

(4)圖丁中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則c屬于第_____________營養(yǎng)級的能量。

【答案】 分解者和非生物的物質(zhì)和能量 能量流動和信息傳遞 x相對越小 1.69 1

【解析】試題分析:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)問題,意在考察學(xué)生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力。分析甲圖:圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1表示光能,m2代表熱能;分析乙圖:圖中草是生產(chǎn)者,其余動物均為消費(fèi)者,該生態(tài)系統(tǒng)含有2條食物鏈;分析圖丙:圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線,其中y表示抵抗力穩(wěn)定性,y越大,抵抗力穩(wěn)定性越弱;x代表恢復(fù)力穩(wěn)定性,x越大,恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱;分析圖丁:A表示攝入量,B表示同化能,C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量,F表示流向下一個營養(yǎng)級的能量。

(1)圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,圖中只是顯示了生產(chǎn)者與各級消費(fèi)者除此之外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),圖中體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與信息傳遞功能。

(2)y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越弱;x越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱,因此y越大,x相對越小。

(3)當(dāng)食物來源中兔與食蟲鳥的比例為1:1時,設(shè)貓頭鷹獲得的能量為x,則需要草的能量為(x/2÷10%÷10%)+(x/2÷10%÷10%÷10%)=550x,當(dāng)食物來源中兔與食蟲鳥的比例為3:1時,設(shè)貓頭鷹獲得的能量為Y,則需要草的能量為(y×3/4÷10%÷10%+y×1/4÷10%÷10%÷10%)=325y,由于草同化的能量不變,即550X=325Y,因此y/x≈1.69。即貓頭鷹獲得的能量是原來的1.69。

(4)圖丁中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級所攝入的全部能量E可表示初級消費(fèi)者的糞便量,其不屬于初級消費(fèi)者的同化量,而屬于第一營養(yǎng)級的能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物( 。

A. 稱為初級消費(fèi)者B. 屬于第二營養(yǎng)級

C. 屬于第三營養(yǎng)級D. 一般采用樣方法調(diào)查其種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子一代類型和比例:

請回答:

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上,顯性性狀為____。

(2)親代雌果蠅的基因型為_______________。

(3)子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,雜合子占___________

(4)將子一代的灰身直毛雌蠅與黑身分叉毛雄蠅交配,得到子二代果蠅,其中表現(xiàn)型為黑身分叉毛的果蠅占_______。

(5)寫出子一代中純合的灰身直毛雌蠅與黑身分叉毛雄蠅交配產(chǎn)生后代的遺傳圖解____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是

A. 兔的長毛與卷毛

B. 人的長食指與卷舌

C. 羊的有角與牛的無角

D. 玉米的糯性與非糯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,一切生物體都是由細(xì)胞發(fā)育而來的,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C.組成細(xì)胞的元素大多以離子的形式存在

D.原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的操作步驟包括:①目的基因與運(yùn)載體重組 ②重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞 ③篩選含目的基因的受體細(xì)胞 ④獲取目的基因,正確的操作順序是

A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某一哺乳動物(2n)生殖發(fā)育過程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖,下列敘述正確的是

A. 圖①②③④中都有同源染色體

B. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料

C. ①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板,分裂成兩個子細(xì)胞

D. 圖②所處時期中正在發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸過程中,能大量合成ATP的階段是

A.糖酵解B.丙酮酸脫去CO2生成二碳化合物的過程

C.三羧酸循環(huán)D.H+O2結(jié)合生成水的過程

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同步練習(xí)冊答案