5．下列哪一組腺體都能產(chǎn)生激素（　�。�
A．垂體、胰腺、性腺、腮腺B．汗腺、乳腺、淚腺、皮脂腺
C．垂體、甲狀腺、生殖腺、腎上腺D．腸腺、腎上腺、胰島、睪丸

分析 皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，這類腺體叫外分泌腺，沒有導(dǎo)管，這類腺體不能產(chǎn)生激素．
內(nèi)分泌腺的分泌物直接進入內(nèi)環(huán)境，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處．內(nèi)分泌腺的分泌物是激素，據(jù)此解答．

解答 解：A、腮腺為消化腺，分泌物為消化液，A錯誤；
B、汗腺、乳腺、淚腺、皮脂腺均為外分泌腺，不能分泌激素，B錯誤；
C、垂體能產(chǎn)生促激素等、甲狀腺能產(chǎn)生甲狀腺激素、生殖腺能產(chǎn)生性激素、腎上腺能產(chǎn)生腎上腺素等，C正確；
D、腸腺為外分泌腺，分泌消化液，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了內(nèi)分泌腺及其產(chǎn)生的激素，試題難度一般，解答本題的關(guān)鍵是區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的內(nèi)分泌腺和外分泌腺．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系，乙為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）請寫出甲圖中a的結(jié)構(gòu)通式 ．

（2）甲圖中C1→C2表示的生理過程是 ；將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中，屬于C2特有的物質(zhì)是 ．

（3）硝化細菌與乙圖細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 ．若將[9]用蛋白酶處理會獲得長絲狀物質(zhì)是 ．

（4）乙圖細胞中與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細胞器有 ．（填標號）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為了尋找更為理想的“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間，科研人員進行了如下實驗：

步驟1  剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．
步驟2  待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24h測量須根長度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結(jié)果如圖1．
步驟3  若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片．觀察時隨機選取30個視野，統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數(shù)以及細胞總數(shù)，并計算細胞分裂指數(shù)（分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù)）．結(jié)果如圖2．分析回答：
（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是同一時間測得的須根長度的平均值．
（2）步驟3中，制作根尖臨時裝片的解離液是鹽酸和酒精混合液．
（3）若以洋蔥為材料進行本實驗，解離的目的是使細胞彼此分離，容易觀察，視野中觀察到的大部分細胞處于間期，如果要觀察染色體數(shù)目，則最好選擇中期的細胞．
（4）根據(jù)本實驗結(jié)果，最適宜的材料及取材時間是紅蔥、上午10：00左右取材．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．冬季人體會發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)．圖示為下丘腦和垂體示意圖，請回答下列問題：
（1）當(dāng)機體皮膚感受器接受寒冷刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，該神經(jīng)沖動在反射弧上的傳導(dǎo)是單（填“單”或“雙”）向的．神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳遞速率比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速率慢（填“快”或“慢”）．原因是神經(jīng)元間存在突觸結(jié)構(gòu)，需要進行信號轉(zhuǎn)化（神經(jīng)元間需要進行電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化，神經(jīng)纖維上只有電信號）．
（2）寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，汗腺分泌汗液減少，目的是減少散熱．另一方面，甲狀腺激素分泌增加，提高細胞代謝的速率，增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素增加到一定程度時，圖中的激素a和c（填字母）分泌受到抑制．
（3）激素a的靶器官是垂體．
（4）寒冷時由于汗液分泌減少，導(dǎo)致細胞外液的滲透壓下降，圖中的激素b（填字母）分泌減少，尿量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為哺乳動物成熟紅細胞在不同濃度溶液中的形態(tài)變化示意圖．相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．將去除細胞壁的植物細胞放入蒸餾水中，不會出現(xiàn)圖2所示結(jié)果
B．提取血紅蛋白時，可用圖3中所對應(yīng)的外界溶液處理紅細胞
C．用圖2中所對應(yīng)的外界溶液處理后即可得到純凈的細胞膜
D．圖1中外界溶液的濃度與細胞質(zhì)的濃度大致相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1為細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向，①②③④代表不同的體液．圖2中⑤⑥表示結(jié)構(gòu)，c〜f表示相應(yīng)的物質(zhì)，甲、乙表示相應(yīng)器官；圖3是一種血糖調(diào)控模式，已知I型糖尿病患者胰島素分泌不足．據(jù)圖分析回答問題：

（1）若圖1中②為腦細胞，則a處的O2濃度高于b處（高于、低于或等于），圖中①③④構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，請用“→”及文字表示它們?nèi)咧g的關(guān)系：，④滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．
（2）人體體溫恒定是機體代謝產(chǎn)熱量與散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果．寒冷刺激后，圖2中下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，引起分泌物質(zhì)c增多，則物質(zhì)c是促甲狀腺激素釋放激素，最終引起e分泌增加，在此過程中e的作用是提高細胞代謝速率，使機體產(chǎn)生更多熱量．若e的含量偏高時，會抑制c和d（填字母）的分泌，這是一種（負）反饋調(diào)節(jié)機制．
（3）重感冒發(fā)熱患者通常會在服藥后因大量出汗散熱而退燒，排汗的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）．排汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高，引起圖2中⑥所分泌的抗利尿激素（物質(zhì)f）增多，其作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收，導(dǎo)致尿量減少．
（4）圖3中A表示葡萄糖，當(dāng)人體饑餓時，通過途徑⑦作用于胰腺的胰島A細胞，該細胞所分泌的激素通過途徑⑧促進肝糖原分解成葡萄糖，使血糖水平升高．Ⅰ型糖尿病患者⑨⑩過程不能（填“能”或“不能”）正常進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，輕松和愉快的心情會使T細胞提高對病毒、腫瘤的監(jiān)控，間接引起抗體生成能力的升高，使人的免疫能力增強．這表明不健康的心態(tài)會導(dǎo)致（　�。�
A．細胞免疫喪失，體液免疫喪失B．細胞免疫降低，體液免疫降低
C．細胞免疫降低，體液免疫喪失D．細胞免疫喪失，體液免疫降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．減數(shù)第二次分裂的主要特征是（　�。�
A．染色體自我復(fù)制
B．著絲點不分裂，同源染色體分開
C．著絲點分裂為二，兩個染色單體分開
D．染色體恢復(fù)成染色質(zhì)狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”，能夠用于殺死人類的某些癌細胞，其過程如圖所示．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
B．經(jīng)免疫后再提取脾細胞，經(jīng)①形成的雜交細胞都能無限增殖并產(chǎn)生單一抗體
C．②過程需要篩選并克隆雜交瘤細胞
D．抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性

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