將培養(yǎng)在20℃環(huán)境中的一只小白鼠移到溫度為-5℃的環(huán)境中,小白鼠體內(nèi)將發(fā)生的變化是
A. 皮膚的毛細(xì)血管舒張,散熱量減少 B. 血液中促甲狀腺激素含量減少
C. 散熱量大于產(chǎn)熱量,體溫下降 D. 肝臟細(xì)胞代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
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科目:高中生物 來(lái)源:遼寧省錦州市2017屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
【生物一現(xiàn)代生物科技專題】
下圖為轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的培育過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)②過程常用的方法是________。
(2)③過程在體外的________中進(jìn)行,受精后將受精卵轉(zhuǎn)移至________中繼續(xù)培養(yǎng)。
(3)在乙圖中對(duì)卵母細(xì)胞進(jìn)行顯微操作去核時(shí),需要用微型吸管一并吸出________。
(4)丙圖中將來(lái)發(fā)育成胎兒各種組織的是________,發(fā)育成胎膜和胎盤的是_______。
(5)圖示轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中可提取人的生長(zhǎng)激素,這些轉(zhuǎn)基因?煞Q為________。為檢測(cè)人生長(zhǎng)激素基因是否成功表達(dá),可采用________技術(shù),試解釋原因________。
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科目:高中生物 來(lái)源:山東省萊蕪市2017屆高三4月質(zhì)量檢測(cè)(二模)理科綜合生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于人體神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與傳遞的說法,正確的是
A. 傳遞神經(jīng)沖動(dòng)的遞質(zhì)最可能是一種糖蛋白
B. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與傳遞主要依賴于膜的選擇透過性
C. 靜息電位數(shù)值變小時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平降低
D. 突觸間隙中Na+濃度增加,沖動(dòng)傳導(dǎo)時(shí)動(dòng)作電位絕對(duì)值減小
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科目:高中生物 來(lái)源:河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試(三)(4月)生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
C. 群落中物種豐富度越高,其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的群落無(wú)垂直結(jié)構(gòu),對(duì)太陽(yáng)能的利用率低
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科目:高中生物 來(lái)源:河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試(三)(4月)生物試卷 題型:選擇題
下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟及內(nèi)分泌活動(dòng)的中樞。如圖表示下丘腦與其他兩種內(nèi)分泌腺的關(guān)系,其中1、2、3、4過程分別表示激素分泌的調(diào)節(jié)關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中甲分泌的激素對(duì)乙、丙的分泌都起抑制作用
B. 丙為下丘腦,它與乙之間只通過激素調(diào)節(jié)相聯(lián)系
C. 若圖中甲為甲狀腺,則2過程發(fā)揮作用的激素是促甲狀腺激素
D. 圖中反映了甲分泌激素的調(diào)節(jié)存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源:山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)某森林生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)該森林中自下而上分別有草本植物、灌木、喬木等,形成了群落的______結(jié)構(gòu)。由于一場(chǎng)大火造成該森林損毀,隨后該處進(jìn)行的演替屬于______演替。
(2)欲調(diào)查該森林中某種雙子葉植物的種群密度,常采用______法。該森林中有一種稀有結(jié)漿果樹種,在果實(shí)成熟過程中顏色由綠變紫,可吸引鳥類采食,使種子得以傳播,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)信息種類中的______信息。
(3)在該森林中,當(dāng)害蟲數(shù)量增多時(shí)食蟲鳥類由于食物豐富數(shù)量也會(huì)增多,這樣,害蟲種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制。該實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)存在著______機(jī)制。
(4)下表為該森林生態(tài)系統(tǒng)中能量在食蟲鳥種群中的流動(dòng)情況:
用于食蟲鳥生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量占同化量的____。以有機(jī)物形式儲(chǔ)存的能量主要去向有____。
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科目:高中生物 來(lái)源:山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型:選擇題
有研究人員在一株紅花碧桃上發(fā)現(xiàn)了一根枝條上開了粉色的花,經(jīng)觀察未發(fā)現(xiàn)嫁接的痕跡,于是采摘了部分枝條,用生長(zhǎng)物類似物處理后進(jìn)行扦插。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 采摘的枝條中,芽多較嫩枝條相對(duì)來(lái)說更容易生根
B. 生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根效果一定與其處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比
C. 生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D. 可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同
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科目:高中生物 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2017屆高三二?荚嚕ㄡ槍(duì)性訓(xùn)練)理科綜合生物試卷 題型:綜合題
選取某種植物中的兩個(gè)純合品系抗病弧形葉和不抗病卵形葉做親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為抗病卵形葉,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型及其比例為抗病卵形葉:抗病弧形葉:不抗病卵形葉:不抗病弧形葉=5:3:3:1。研究發(fā)現(xiàn),在排除了交叉互換和突變的前提下,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是某類同時(shí)含兩個(gè)顯性基因的配子死亡?刂剖欠窨共〉幕蛴 A、a表示,控制葉型的基因用B、b表示,請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)F1和F2中個(gè)體的表現(xiàn)型及比例能不能判斷上述基因位于常染色體上。___________(填 “能”或“不能”)。
(2)請(qǐng)用上述出現(xiàn)的個(gè)體為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究同時(shí)含兩個(gè)顯性基因(都位于常染色體上)的死亡配子的類別。___________(寫出雜交組合并指出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)
(3)若同時(shí)含兩個(gè)顯性基因的死亡配子為卵細(xì)胞,簡(jiǎn)述用基因型為AaBb的植株作材料,獲得基因型為AABB的抗病卵形葉植株的過程___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017年普通高招全國(guó)統(tǒng)一考試臨考預(yù)測(cè)押題密卷理科綜合(B卷)生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的相關(guān)敘述,正確的是
A. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸同時(shí)受內(nèi)部因素與外部因素的制約
B. 同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用效果相同
C. 噴施赤霉素能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),原因是赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂
D. 乙烯在植物的各個(gè)部位均可以合成,其作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
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