下圖中,甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化相關(guān)敘述不正確的是
A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點
B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中細(xì)胞很可能處于黑暗環(huán)境之中 | |
B. | 圖中顯示該細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 | |
C. | 1、2在結(jié)構(gòu)上有一些共同點,它們都有雙層生物膜,增大膜面積的方式也相同 | |
D. | 如果用氧氣表示該細(xì)胞中有關(guān)生理活動間的關(guān)系,則1、2結(jié)構(gòu)分別吸收和釋放氧氣,且2中沒有多余的氧氣釋放到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過實驗研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響,結(jié)果如圖.下列說法正確的是( )
A.c酶的最適溫度為36℃左右
B.當(dāng)溫度為任何固定值時,酶的用量都會影響實驗結(jié)果
C.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點上移
D.該實驗中有兩個自變量,因變量只有一個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是( )
A.前者為光合作用的光反應(yīng)階段的反應(yīng)
B.前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧
C.后者可表示為有氧呼吸第二階段
D.后者O2中氧全部形成了H2O中的氧
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量.下列控制無關(guān)變量的操作錯誤的是( )
A.驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理
B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中,先將每一組溫度控制在37℃
C.驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住
D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,每一組都加入等量的淀粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A、酶提供了反應(yīng)過程所需的活化能
B、酶活性的變化與酶所處環(huán)境的改變無關(guān)
C、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或分部喪失
D、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被分解成氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)A圖表示_______分裂,細(xì)胞中有____條染色體。
(2)B圖表示減數(shù)第一次分裂_______期,細(xì)胞中含有_____個核DNA分子。
(3) 若B圖中①號染色體上含有基因A,則其等位基因a應(yīng)位于______號染色體上。
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,下列分析合理的是 ( )
A.①表示自然選擇 B.①表示隨機(jī)交配
C.②表示基因交流加快 D.②表示地理隔離
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.轉(zhuǎn)錄時,RNA聚合酶只能起到催化作用,不能識別DNA中特定的堿基序列
B.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C.噬菌體侵染大腸桿菌的實驗除了證明DNA是遺傳物質(zhì)外,還證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D.一條DNA與RNA的雜交分子中,其DNA單鏈含有ATCG四種堿基,則該雜交分子中共含有核苷酸8種,堿基5種;在非人工控制下,該雜交分子一定是在轉(zhuǎn)錄的過程中形成的
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