刺猬背部布滿硬刺，遇敵害時，身體卷縮成園，使硬剌豎起，以保護自己，但有時卻被狐貍拋向空中，待其落地伸展軀體時便被吃掉．這個例子說明了（　�。�
A、適應的普遍性
B、適應的相對性
C、適應的多樣性
D、自然選擇的定向性
考點：自然選擇學說的要點
專題：
分析：適應的普遍性：一切生物都有一定的方式適應環(huán)境．
適應的相對性：生物對環(huán)境的適應只是一定程度上的適應，當環(huán)境條件出現(xiàn)較大的變化時，適應就變成了不適應．
解答： 解：生物對環(huán)境的適應具有普遍性和相對性，“刺猬背部布滿硬刺，遇敵害時，身體卷縮成園，使硬剌豎起，以保護自己”體現(xiàn)了適應的普遍性；所謂對環(huán)境適應的相對性：是指生物只是在一定時間，對一定環(huán)境的適應，“但有時卻被狐貍拋向空中，待其落地伸展軀體時便被吃掉”，這個例子體現(xiàn)了刺猬的適應的相對性．本題中強調的是刺猬被狐貍吃掉，說明的是適應的相對性．
故選：B．
點評：本題考查適應性的特點，要結合具體的例子進行分析理解，達到熟練運用的程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是（　�。�
A、神經(jīng)遞質與受體結合
B、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸
C、氨基酸分子脫水縮合
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所進行的某種活動，試據(jù)圖回答：
（1）該生理活動的名稱是
 
．
（2）它主要是在葉肉細胞內被稱為
 
的細胞器中進行的．
（3）圖中字母A、B、C各自所代表的名稱是：
A．
 
；B．
 
；C．
 
．
（4）需要消耗物質A和B的生理過程③的名稱是
 
．
（5）圖中編號①所表示的生理過程是
 
．
（6）如果在該細胞器基質中的酶因某種原因而被破壞，則這一生理活動過程的兩個階段中，最先受到影響的階段是
 
．
（7）色素吸收的
 
能，在這一生理活動過程的
 
階段，部分被轉移到
 
中，轉變?yōu)榛钴S的化學能，再經(jīng)過這一生理過程的
 
階段，轉變?yōu)?div id="n5vlflx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
化學能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在可控制溫度和大氣成分的溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液元土栽培蔬菜，請回答下列問題：
（1）春季天氣晴朗、光照充足時，為使作物增產(chǎn)，除滿足礦質元素的需求外，應采取的措施是
 
．
（2）當陰雨連綿、光照不足時，溫室溫度應
 
，以降低蔬菜的
 
．
（3）向培養(yǎng)液中泵入空氣的目的是
 
．
（4）營養(yǎng)液中的礦質元素有一定配比，這些礦質元素在植物體內的作用是：①
 
、②
 
．
（5）如溫室栽培葉菜類，營養(yǎng)液中應適當增加
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）與圖中⑥的形成有關的結構是
 
．
（2）與細胞吸水能力直接有關的結構是
 
．
（3）對細胞各種生理活動起催化作用的物質是在
 
處合成．
（4）CO2主要由圖中的
 
釋放，所釋放的CO2在充足
的光照條件下將擴散到
 
處被利用．
（5）非生物界的能量通過圖中結構
 
的生理活動后，才能進入生物界．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合達爾文自然選擇學說的是（　�。�
A、生存斗爭僅指種內斗爭
B、不遺傳的變異在進化上是有意義的
C、生存斗爭是生物進化的動力
D、自然選擇決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于反射弧的敘述，正確的是（　�。�
A、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應器產(chǎn)生相同的反應
B、反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官
C、神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱
D、任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過紙層析分離葉綠體色素，結果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，從上而下依次為（　　）
A、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
B、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素
C、葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素
D、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期．下列敘述不正確的是（　　）
A、a和b為一個細胞周期
B、c段結束DNA含量增加一倍
C、遺傳物質平分一般發(fā)生在d段
D、b和c為一個細胞周期

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