關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、突出前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B、突出前神經(jīng)元在精息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C、突出小體中的突出小胞內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D、遞質(zhì)與交出后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化
考點(diǎn)：突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：神經(jīng)遞質(zhì)是一種有機(jī)小分子物質(zhì)，通常存在于突觸前膜的突觸小泡中，通過胞吐的方式由突觸前膜釋放出來作用于突觸后膜，引起突觸后膜興奮或抑制，神經(jīng)遞質(zhì)作用后會(huì)迅速被分解．
解答： 解：A、遞質(zhì)是由突觸前神經(jīng)元的突觸前膜釋放，所以突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力，A正確；
B、遞質(zhì)必須在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸小體，刺激突觸小體中的突觸小泡才能釋放，B錯(cuò)誤；
C、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，C正確；
D、遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化，導(dǎo)致突觸后膜興奮或抑制，D正確．
故選：ACD．
點(diǎn)評：本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的突觸概念，重點(diǎn)考查突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識，只要考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某女性是紅綠色盲攜帶者，那么她的基因型為（　　）
A、XBXB
B、XBXb
C、XbXb
D、XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
B、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下，種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生改變
C、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、b點(diǎn)和c點(diǎn)該植物積累的有機(jī)物量相同
B、48 h時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加
C、圖中光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)有4個(gè)
D、21-27 h的時(shí)間段葉肉細(xì)胞中只進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家利用番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用如圖技術(shù)得到“番茄-馬鈴薯”植株．請回答下列問題：

（1）獲得a、b所選用的酶為
 
，c和d的名稱依次是
 
、
 
．
（2）圖示技術(shù)名稱是
 
；由d培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是
 
，其依據(jù)的原理是
 
．
（3）過程②稱為
 
，所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是
 
，③過程成功的標(biāo)志是
 
．
（4）過程④是
 
，⑤過程增殖的方式為
 
，誘導(dǎo)f中植株生根過程中培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值較④過程
 
（高/低）；最終獲得的“番茄-馬鈴薯”屬于
 
倍體植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為翻譯過程中搬運(yùn)原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向?yàn)椤?’端一5’端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置．下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格．相關(guān)敘述正確的是（　�。�

密碼子		  UGG  GGU、GGA
GGG、GGC		  ACU、ACA
ACG、ACC		  CCU、CCA
CCG、CCC
氨基酸色氨酸    甘氨酸    蘇氨酸    脯氨酸
A、轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運(yùn)原料的工具
B、該tRNA中含有氫鍵，由一條鏈構(gòu)成
C、該tRNA在翻譯過程中可搬運(yùn)脯氨酸
D、氨基酸與反密碼子都是一一對應(yīng)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)2001-2011年對祁連山北坡毒雜草型退化草地群落演替過程的觀察研究，在地貌相對一致、地形平緩的冬春草場，結(jié)合草地放牧管理和草地群落學(xué)調(diào)查，選取了四戶牧民的西北針茅草地作為實(shí)驗(yàn)樣地，分別為未退化草地（Ⅰ）、輕度退化草地（Ⅱ）、中度退化草地（Ⅲ）和重度退化草地（Ⅳ），繪制各樣地概況和群落特征如下表．供試草地每年6-11月休牧，其余時(shí)間正常放牧．請回答下列問題：
樣地海拔（m）狼毒西北針茅群落
高度
（cm）		蓋度
（%）		密度
（株/m2）		密度
（株/m2）		高度
（cm）		豐富度優(yōu)勢種
Ⅰ261516.59±2.31b18.20±2.12d4.3±0.31b52±2.6a19.8±0.99a12±1.00西北針茅
Ⅱ261021.22±3.73a38.41±6.19c5.3±0.52b37.5±1.87b17.1±0.86a12±1.00西北針茅
狼毒
Ⅲ263224.30±3.56a52.32±9.23b9.2±1.17a42±2.1b11.3±0.57b14±2.00狼毒
Ⅳ262724.45±3.20a65.45±10.27a10.7±2.00a21±1.1c10.5±0.53b16±2.00狼毒
同一列數(shù)據(jù)后不同字母表示處理間差異顯著 p＜0.01．
（1）植物種群的特征包括
 
特征和
 
特征，群落中西北針茅和狼毒的關(guān)系為
 
．
（2）狼毒種群密度隨草地退化而
 
，種群高度也表現(xiàn)出
 
的趨勢；西北針茅種群密度和高度表現(xiàn)出
 
（一致/不一致）的變化趨勢．
（3）表格中統(tǒng)計(jì)該群落豐富度的方法是
 
，西北針茅草地發(fā)生演替的類型為
 
；在草原保護(hù)中進(jìn)一步將休牧變?yōu)槿︷B(yǎng)，此措施對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

羊絨素有“軟黃金”之稱，內(nèi)蒙古絨山羊和遼寧絨山羊是我國的兩大產(chǎn)絨品種．我國生物學(xué)家運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因絨山羊，其過程如圖甲所示：

（1）在遼寧絨山羊細(xì)胞中獲取的IGFI基因在導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞之前須
 
，這是基因工程操作的核心步驟．由于無法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動(dòng)子的堿基序列，運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動(dòng)子存在困難．科研人員經(jīng)過長期研究，終于發(fā)明了如圖乙所示的一種克隆啟動(dòng)子的方法．請分析回答：
A．將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵常用
 
技術(shù)．
B．由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動(dòng)子堿基序列，其原因是
 
．
C．過程①需選擇的限制酶是
 
．過程④需要使用的工具酶是
 
．
D．過程④中可以根據(jù)編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)
 
進(jìn)行PCR擴(kuò)增；運(yùn)用PCR擴(kuò)增DNA片段的原理是
 
．
（2）利用基因工程獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草時(shí)，將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi)，使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀，這種新性狀（變異性狀）的來源屬于
 
．
如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞，一般情況下，煙草不會(huì)具有抗鹽特性，原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能
 
，也不能
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類發(fā)現(xiàn)了放射性同位素以后，很快便將它應(yīng)用在生物學(xué)的研究中，為探明許多生命過程的奧秘起了很重要的作用．請回答：

（1）用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)如圖一所示細(xì)胞，該細(xì)胞內(nèi)合成和分泌抗體的過程中，依次經(jīng)過了哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)
 
（填圖示符號）該過程體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)在功能上的
 
．
（2）將小球藻裝在密閉容器中，一直給予適宜溫度和光照．通入14CO2，反應(yīng)時(shí)間為0.5s時(shí)，14C出現(xiàn)在C3中；反應(yīng)時(shí)間為5s時(shí)，14C出現(xiàn)在C5中．最終探明了CO2中的C在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑是：
 
，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)．該實(shí)驗(yàn)是通過控制
 
（變量）來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑．
（3）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟，據(jù)圖二回答下列問題：
若圖中C有大量的放射性，則進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是用
 
（填“32P”或“35S”）標(biāo)記的DNA．在理論上，上層液放射性應(yīng)該為0，其原因是
 
．
（4）為了驗(yàn)證燕麥幼苗的IAA在極性運(yùn)輸時(shí)是否以重力為動(dòng)力，有人利用燕麥幼苗、刀片、放射性14C檢測儀器、含14C-IAA的瓊脂塊（供體塊）和空白瓊脂塊（受體塊）進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn)（如圖所示），其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="v75lbvd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（5）上述實(shí)驗(yàn)中同位素的作用是
 
，共同的實(shí)驗(yàn)觀測指標(biāo)是
 
．

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