下列有關固定化酶和固定化細胞的說法，正確的是( )

A．固定化酶和固定化細胞都能反復使用但酶的活性迅速下降

B．固定化酶技術一次只能固定一種酶

C．某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列生化反應

D．固定化技術常用的方法有包埋法、化學結合法、吸附法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于cDNA文庫和基因組文庫的說法中，正確的（　　）
A．同一物種的cDNA文庫只有1種，不同物種的cDNA文庫完全不同
B．某真核生物的cDNA文庫中的某基因一定比基因組文庫中的該基因短
C．可以利用反轉錄法獲取cDNA文庫和基因組文庫
D．只有cDNA文庫的基因可實現(xiàn)物種間的基因交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項表示的是基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子

A．Aa B．Aabb C．Ab D．AaBb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是

A、豌豆品種間性狀差異大 B、豌豆先開花后授粉

C、豌豆是閉花自花授粉的植物 D、豌豆是自花傳粉的植物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄的染色體數(shù)為24，一個番茄大孢子母細胞發(fā)生了減數(shù)分裂，所形成的細胞中3個退化了，最后一個細胞隨即又發(fā)生了3次有絲分裂，你會找到多少個細胞核，這些細胞核各含有多少條染色體( )

A．4個細胞核，各有12條染色體

B．4個細胞核，各有24條染色體

C．8個細胞核，各有12條染色體

D．8個細胞核，各有24條染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選擇單核期以后的花藥接種，花瓣已有些松動，會給材料的消毒帶來困難。主要原因是( )

A．花瓣松動后，微生物就可能侵入到花藥，給材料消毒帶來困難

B．花瓣松動后，體積變大，給消毒帶來困難

C．花瓣松動后，就會使花藥消毒時接觸酒精而被殺死

D．花瓣松動后，會使花藥老化，不適宜作花藥培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于平菇培養(yǎng)的操作程序，正確的是( )

A．配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，接種，高壓蒸汽滅菌，培養(yǎng)

B．配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，高壓蒸汽滅菌，接種，培養(yǎng)

C．配制棉子殼培養(yǎng)基，接種，高壓蒸汽滅菌，培養(yǎng)

D．配制棉子殼培養(yǎng)基，高壓蒸汽滅菌，接種，培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質的形態(tài)變化。

請分析回答下列問題：

(1)丙圖②③表示的結構分別發(fā)生在圖乙的________階段(填文字)，在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確， 也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是_______________。

(2)觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗后，以下是某小組“實驗報告”的部分內(nèi)容：

(一)解離：剪取洋蔥根尖2～3 mm，放入盛有質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液(體積比為1∶1)的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離3～5 min。

(二)染色：把根尖放在盛有0.01 g/mL二苯胺溶液的培養(yǎng)皿中染色3～5 min。

(三)漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10 min。

(四)制片：載玻片上加一滴清水，將根尖放在中央并用鑷子把根尖弄碎。直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓，這樣可使細胞分散開。

①請指出“實驗報告”中的2處錯誤：________、________

②請畫出一個洋蔥根尖細胞分裂中期的模式圖。 (畫4條染色體)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．甲乙兩圖為人體神經(jīng)調節(jié)過程相關的結構模式圖，回答下列問題：

（1）甲圖中含有2 個神經(jīng)元的完整細胞體，圖乙中突觸間隙中的液體叫做組織液
（2）刺激甲圖中B、AC（字母）點，均可引起肌肉收縮．刺激C點，D點可檢測的膜電位是外正內(nèi)負．
（3）乙圖的結構保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的，原因是神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（4）乙圖標出的軸突中線粒體數(shù)量較多，這是因為神經(jīng)遞質的釋放需要能量．
（5）已知①釋放的某種物質（興奮性遞質）與②上的特異性受體 結合，并使②產(chǎn)生興奮．當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解．某種藥物可以阻止該物質的分解，這種藥物的即時效應是持續(xù)興奮（興奮、抑制或持續(xù)興奮）．

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