植物發(fā)育為果實(shí)的是

A、子房 B、受精卵 C、胚珠 D、受精極核

A

【解析】

試題分析：植物的子房發(fā)育為果實(shí)，A項(xiàng)正確；受精卵發(fā)育成胚，B項(xiàng)錯(cuò)誤；胚珠發(fā)育為種子，C項(xiàng)錯(cuò)誤；受精極核發(fā)育為胚乳，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查植物個(gè)體發(fā)育的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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細(xì)胞的全能性是指：（ ）

A．細(xì)胞具有全面的生理功能

B．細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)分化前的狀態(tài)

C．已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D．已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅武威市高二上模塊檢測(cè)（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)同時(shí)存在的兩個(gè)過(guò)程，以下對(duì)①過(guò)程和②過(guò)程中能量的敘述正確的是( )

A．①和②過(guò)程中的能量均來(lái)自糖類(lèi)等有機(jī)物的氧化分解

B．①和②過(guò)程中的能量均可供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)直接利用

C．①過(guò)程的能量供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)利用，②過(guò)程的能量來(lái)自糖類(lèi)等有機(jī)物的氧化分解

D．①過(guò)程的能量來(lái)自糖類(lèi)等有機(jī)物的氧化分解，②過(guò)程的能量供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)利用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高一下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若干只棕色鳥(niǎo)與棕色鳥(niǎo)相交，子代有52只白色，48只褐色，101只棕色。若讓棕色鳥(niǎo)和白色鳥(niǎo)雜交，其后代中棕色個(gè)體所占比例大約是________，要想進(jìn)一步判斷白色與褐色的顯隱性關(guān)系，可以用________色和________色的鳥(niǎo)相交

A、100% 褐色 褐色

B、75% 褐色 棕色

C、50% 褐色 白色

D、25% 棕色 白色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高一下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列減數(shù)分裂過(guò)程按時(shí)間順序排列，正確的是：

A、復(fù)制—聯(lián)會(huì)—四分體 B、復(fù)制—四分體—聯(lián)會(huì)

C、聯(lián)會(huì)—四分體—復(fù)制 D、聯(lián)會(huì)—復(fù)制—四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高一下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在被子植物一生中，對(duì)維持染色體數(shù)目恒定和促進(jìn)植物遺傳物質(zhì)的重新組合起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是

A、受精作用和種子的萌發(fā)

B、減數(shù)分裂和受精作用

C、開(kāi)花和傳粉

D、染色體自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高一下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的下列細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的是

A、體細(xì)胞 B、精原細(xì)胞

C、初級(jí)精母細(xì)胞 D、次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三下理綜模擬訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查。下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(單位：J／hm2·a)

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸釋放量

A

2.48×1011

2.00×109

1.20×1010

3.60×1010

B

2.40×107

6.00×105

4.00×105

2.30×107

C

7.50×108

2.40×107

6.00×106

7.16×108

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是由表中__________________________所固定的。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_________________________。

（3）該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類(lèi)型為_(kāi)_________________________。

（4）生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對(duì)棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究。調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47％。

I．研究者通常采用__________________________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。

Ⅱ．根據(jù)__________________________，構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt =N0·λt，由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是_______________________________________。

Ⅲ．重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量，對(duì)所建立的模型進(jìn)行__________________________，以利于鼠害的防治。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是( )

A．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體，但與脂質(zhì)的代謝有關(guān)

B．溶酶體特異性吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌

C．高爾基體是分泌蛋白最后加工和包裝的場(chǎng)所

D．癌細(xì)胞的增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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