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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察H7N9型禽流感病毒的結(jié)構(gòu)必須使用高倍鏡 |
B、B淋巴細(xì)胞經(jīng)H7N9型禽流感病毒刺激后分裂、分化為漿細(xì)胞,與抗原結(jié)合 |
C、患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶B細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒 |
D、H7N9型禽流感病毒裝配有寄主細(xì)胞合成的某些成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩地發(fā)生的演替類型不同 |
B、如有人為因素的干擾,甲地不可能恢復(fù)到焚燒前的地貌 |
C、地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地的火山巖上 |
D、甲、乙兩地隨著時間延長,生物多樣性都能逐漸增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在代表雌生殖器官的小桶中放入兩種彩球各10個 |
B、在代表雄生殖器官的小桶中放入兩種彩球各30個 |
C、在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球 |
D、在抓取2次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例 |
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