下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是（ ）

①食用的糖醋蒜細(xì)胞

②蠶豆葉的表皮細(xì)胞

③植物的根毛細(xì)胞

④人的口腔上皮細(xì)胞

⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞

⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞．

A．①⑤ B．②③⑥

C．①②③④⑤⑥ D．②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般來(lái)說(shuō)，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（ ）

A．﹣CO﹣NH﹣ B．游離的氨基

C．游離的羧基 D．R基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖判斷敘述不正確的是（ ）

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①、④過(guò)程可以產(chǎn)生[H]，②過(guò)程需要消耗[H]

C．①過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是（ ）

A．胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

B．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞

C．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流

D．細(xì)胞內(nèi)通過(guò)蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示干細(xì)胞的特征﹣﹣具有分化能力和分裂能力，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．如果該干細(xì)胞存在于正常人體骨髓中，那么其分化形成的細(xì)胞中染色體都是23條

B．干細(xì)胞具有分裂、分化的能力稱(chēng)為細(xì)胞的全能性

C．如果是胚胎干細(xì)胞，則其分裂形成的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生突變

D．干細(xì)胞細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下丘腦在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中激素 （填序號(hào)）增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn) 的過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中 （填序號(hào)）部位受損，會(huì)使人患糖尿�。�

（2）從圖中可分析，血糖調(diào)節(jié)是 方式．

（3）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌 ，釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述不正確的是（ ）

A．植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性現(xiàn)象，都可說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性

B．甲狀腺功能亢進(jìn)的患者，往往表現(xiàn)為食量大，身體消瘦，容易激動(dòng)

C．切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素都會(huì)減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加

D．某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素，他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有（ ）

①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞．

A．①②③④⑥ B．①②③④⑤⑥

C．②③④⑥ D．①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．噬菌體是感染細(xì)菌、真菌、藻類(lèi)、放線(xiàn)菌或螺旋體等微生物的病毒的總稱(chēng)．噬菌體主要由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成．下列關(guān)于噬菌體和宿主細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．T2噬菌體與宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都由四種單體構(gòu)成
B．細(xì)菌的DNA均為雙鏈、環(huán)狀，而RNA均為單鏈、三葉草狀
C．藻類(lèi)和螺旋體的核酸在復(fù)制時(shí)都應(yīng)遵循半保留復(fù)制
D．放線(xiàn)菌的核酸中胸腺嘧啶數(shù)一定不等于腺嘌呤數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案