【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是(  )

①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖

②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有呼吸和生物合成等代謝的酶系

③僅有一種核酸,DNA或RNA

④可以作為基因工程載體

⑤同所有生物一樣,能夠發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化

A. ①②③⑤B. ①③④⑤

C. ②③④⑤D. ①②③④

【答案】B

【解析】

閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)、代謝和遺傳等,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。

由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖,①正確;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也沒有有呼吸和生物合成等代謝的酶系,必須營(yíng)寄生生活,②錯(cuò)誤;病毒只有一種核酸,DNA或者RNA,③正確;基因工程載體有質(zhì)粒和動(dòng)植物病毒、噬菌體等,所以病毒可以作為基因工程載體,④正確;病毒是一種生物,具有遺傳物質(zhì),所以能同所有生物一樣,能夠發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化,⑤正確。綜上所述,關(guān)于病毒的說法正確的是①③④⑤,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物培養(yǎng)中,要十分重視無菌操作,F(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中許多方面也要進(jìn)行無菌操作,防止雜菌污染。請(qǐng)分析下列操作中錯(cuò)誤的是

①煮沸消毒可以殺死微生物的營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞 ②接種操作要在酒精燈火焰附近進(jìn)行③土壤浸出液稀釋后不需滅菌 ④家庭制葡萄酒時(shí)要將容器和葡萄進(jìn)行滅菌⑤培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌 ⑥加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌

A. ③④⑥B. ③⑥C. ④⑥D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米頂端是雄花序,葉腋處是雌花序。研究發(fā)現(xiàn),位于兩對(duì)同源染色體上的基因B、bT、t與玉米的性別分化有關(guān)。當(dāng)基因B、T同時(shí)存在時(shí),雌、雄花序都存在;基因b純合可使玉米只有雄花序,葉腋處沒有雌花序;基因t純合可使雄花序發(fā)育為可育的雌花序。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.玉米有雌雄同株、雄株和雌株三種類型

B.基因型為bbTT的玉米植株在進(jìn)行雜交時(shí)只能作父本

C.基因型為BbTtbbTt的植株雜交,后代中有12的雄株

D.若后代中只含雌株和雄株,則親本的基因型只能為bbtt、bbTt

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種子在儲(chǔ)存時(shí)仍能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,從影響細(xì)胞呼吸的因素方面考慮,應(yīng)如何保存種子()

A.高溫、低氧、一定濕度B.零上低溫、低氧、干燥

C.零上低溫、無氧、干燥D.零下低溫、低氧、干燥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙縮脲試劑可用來檢測(cè)生物組織中是否存在蛋白質(zhì)。下列操作步驟正確的是(  )

A.待測(cè)組織樣液加入B1 mL→注入A4觀察顏色變化

B.待測(cè)組織樣液加入A1 mL→注入B4觀察顏色變化

C.待測(cè)組織樣液加入A液、B液混合液1 mL→水浴加熱觀察顏色變化

D.待測(cè)組織樣液A1 mL→注入B4水浴加熱觀察顏色變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)作物收獲后,燃燒秸稈會(huì)造成大氣污染,如何回收利用是我國(guó)面臨的一個(gè)重要問題。某同學(xué)設(shè)計(jì)從土壤中分離纖維素分解菌分解秸稈,獲得糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇,從而實(shí)現(xiàn)再次利用,請(qǐng)回答以下問題:

1)將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以___________為唯一碳源,并在加入___________染料的培養(yǎng)基上篩選周圍有___________的菌落。

2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即______________________。

3)某同學(xué)使用劃線法分離純化菌株,經(jīng)一段時(shí)間培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有的線上長(zhǎng)滿了菌,有的線上無菌落,造成這種情況的原因可能是劃線操作時(shí)___________。

4)發(fā)酵階段需要的菌種是___________,在產(chǎn)生乙醇時(shí)要控制的必要條件是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌、放線菌和藍(lán)藻等細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于

A.沒有以生物膜為基礎(chǔ)分化而成的核膜和復(fù)雜的細(xì)胞器

B.遺傳信息量少,以一個(gè)環(huán)狀DNA分子為載體

C.體積小、進(jìn)化地位原始

D.分布廣泛,對(duì)生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)一個(gè)未受人類干擾的自然湖泊進(jìn)行調(diào)査,獲得該湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某種魚種群的年嶺組成數(shù)據(jù)并整理如下表。研究表明,該種魚在2+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),6+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。下列敘述正確的是 ( )

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

個(gè)體數(shù)

92

185

76

70

68

63

67

54

55

101

注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1,小于2,其他以此類推。

A. 種群的年齡組成是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)

B. 由表中數(shù)據(jù)推測(cè)該魚種群數(shù)量的未來變化趨勢(shì)是上升

C. 年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度(數(shù)量)未來變化趨勢(shì)的重要依據(jù)

D. 在食物充足的條件下,湖泊中此魚的種群數(shù)量可能呈“J”型增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi)作為生命活動(dòng)的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要的能源物質(zhì)依次是

A.蛋白質(zhì)、RNA、多糖B.蛋白質(zhì)、核酸、多糖

C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類D.蛋白質(zhì)、DNA、糖類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案