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春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子。下列有關敘述正確的是

A．該處理的目的是對水稻種子進行消毒

B．該處理有利于提高種子內合成淀粉的酶的活性

C．成熟種子內無赤霉素，故需用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子

D．處理過的種子堆內溫度升高加快是由于細胞呼吸放熱加快引起的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關我國農業(yè)生產措施或作物生理現象的分析，錯誤的是（　�。�
A．用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝，促進樹枝生根．其原理是生長素促進枝條生根
B．玉米即將成熟時，若經歷干熱后又遇大雨，種子易在穗上發(fā)芽．其原因是高溫降解玉米產生的脫落酸，解除了種子休眠，種子吸水萌發(fā)
C．將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置，促進柿子成熟．其原理是乙烯促進果實發(fā)育
D．植物的生命活動受到多種植物激素的調節(jié)，例如生長素能促進植物生長，其作用原理是促進植物細胞的伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在三倍體西瓜的培育過程中，用秋水仙素溶液處理二倍體西瓜（2N=22）的幼苗，獲得四倍體植株．經研究發(fā)現，四倍體植株中有的體細胞含2N條染色體，有的含有4N條染色體．下列有關該四倍體植株的敘述錯誤的是（　　）
A．可能產生含22條染色體的精子和卵細胞
B．該植株的不同花之間傳粉可以產生三倍體的子代
C．該植株體細胞染色體數目不同的原因之一是細胞分裂不同步
D．該植株根尖分生區(qū)產生的子細胞含有44條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．花卉栽培中常用植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官來繁殖，如四季海棠的葉落入潮緝的土壤后，適宜條件下可發(fā)育成一株幼苗，這一過程所涉及的有關生理活動中正確的是（　�。�
①細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成
②細胞間只依賴受體進行信息交流
③植物激素如脫落酸等的調節(jié)作用
④植株可通過光合作用參與碳循環(huán)
⑤細胞進行有絲分裂時能產生突變和棊因重組
⑥細胞中每對等位基因都遵循分離定律．
A．①③④B．①②③C．①④⑥D．④④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖乙表示兔遷入該環(huán)境后種群數量隨時間的變化曲線。請據圖回答問題：

（1）圖甲細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______________。 ____________這種生物所屬的組分是生態(tài)系統(tǒng)的基石。狐和兔之間信息傳遞的特點是

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能，鳥糞便中的能量屬于 同化的能量。碳元素在生物群落內部傳遞是沿著 進行的。

（3）在圖乙B點時用標志重捕法調查該兔的種群密度，第一次捕獲40只，全部標記后釋放，一個月后進行第二次捕捉，捕獲到未標記的100只，標記的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是 只。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個食物網簡圖。請據圖回答：

（1）此食物網中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營養(yǎng)級是 。

（2）該圖中的所有生物是否能構成一個生物群落？ 若構成生態(tài)系統(tǒng)還需要 成分。

（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 。若圖中貓頭鷹增重lkg，則至少需要消耗生產者 kg。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中，碳以 形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．仙人掌是干旱的沙漠地區(qū)生命力極其頑強的一種植物，其發(fā)達的根系可從深層土壤中吸收更多的水分，該植物的細胞中含量最多的有機物是（　�。�
A．水B．蛋白質C．無機鹽D．脂質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖（甲）表示光合作用過程圖解，圖（乙）是夏季晴朗白天某綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖，據圖回答問題：

參考圖（甲）回答下列問題：
（1）光合作用過程包括Ⅰ光反應和Ⅱ暗反應兩個階段．
（2）圖（甲）中的A、B代表的物質分別是ATP、O2（或氧氣）．
（3）假如白天突然中斷了二氧化碳的供應，葉綠體內首先積累起來的物質是五碳化合物（或C5）．
參考圖（乙）回答下列問題：
（4）曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強而增強，DE段光合作用強度下降的原因是光照強度減弱．
（5）農業(yè)生產上利用大棚栽培主要是通過控制溫度提高光合作用強度，增加產量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某實驗小組對酸奶中乳酸菌的數量進行了測定，取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標號為A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液加入試管A1中并搖勻，然后另取一支吸管從A1中吸取1mL容液，加入A2中，依此類推，最后從試管A6中取0.1mL樣液進行涂布計數，涂布三個平板，其菌落數分別為251、265、276個．請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營養(yǎng)物質外，還需在培養(yǎng)基中添加維生素．對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法．
（2）倒平板時培養(yǎng)基的溫度不能太低，原因是溫度太低會導致培養(yǎng)基凝固，無法鋪展均勻；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培養(yǎng)皿蓋上凝結的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染．
（3）該實驗小組對乳酸菌接種所采用的方法是稀釋涂布平板法．根據三個平板中菌落數，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為2.64×109個/mL．
（4）為了使測量結果更加準確，該實驗對照組的設置是另增設一組培養(yǎng)基，接種等量滅菌的生理鹽水．

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